- 1、本文档共58页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第三讲:日常应用文写作;日常应用文;一、计划
(一)计划定义
古人云:“凡事预则立,不预则废。”
一个组织、一个团体甚至一个国家,为到达某种目标或完成一定任务,也要对今后一段时间内工作做出科学布署和安排,这都可称之为计划。
所谓计划是人们对今后一定时期内相关工作、学习、日常生活等方面,预先确定目标、步骤,提出详细要求,制订对应办法一个实用文书。;(二)计划分类
依据不一样标准,计划能够分成不一样类别,常见大致有以下几个:
1.按计划内容分,有工作计划、学习计划、生产计划、财务计划、销售计划、分配计划等。
2.按计划时间长短分,有长久计划和短期计划。
3.按计划所包含范围分,有综累计划、单项计划等。
4.按计划制订者分,由国家计划、部门计划、地域计划、单位计划、个人计划等。
5.按计划性质分,有指令性计划、指导性计划等。;(三)计划写作格式
计划写作普通没有固定不变写作格式。常见基本格式有三种,即文字式、表格式和图画式。
普通讲来文字式计划写作格式普通包含以下几个部分:
1.标题。计划标题写在第一行正中央,普通有计划单位或个人名称、计划适用时间期限、计划内容范围、计划种类和计划成熟程度五个要素组成。如《××市全民义务植树造林20××年春季工作计划(草案)》。;2.正文。计划正文是计划主要部分,普通包含:
序言:这是正文开头,内容应该包含编制计划目标、指导思想、总任务等。
情况分析:即叙述前一段工作,指明取得成绩和存在问题,要明确简明反应出过去经验教训。
任务要求(即做什么):这是计划中心内容,说明计划到达目标或指标。
步骤办法(即怎么做):在明确了工作任务以后,还需要依据主客观条件,确定工作方法和步骤,采取必要办法,以确保工作任务完成。
3.结尾。署上制订计划单位名称和制订时间。;[例文]
××市全民义务植树造林20××年春季工作计划(草案)
依据全国五届人大第四次会议经过《关于开展全民义务植树运动决议》,希望本市广大人民群众主动响应党和政府号召,人人争当义务植树突击手,争当保护林木哨兵,个个为绿化祖国贡献力量。为此,本市在今年春季做好以下几项工作:
一、任务与要求
(一)本市今年春季计划造林面积××亩;植树××株。要求每人平均3—5株,栽下后有些人管理,确保成活,植树不要只用好地。春季植树造林要在植树节前后基本完成。
(二)以市政府为领导,以各区为单位,以全民义务植树造林指挥部为指导群众性植树造林运动,详细要求:
1.各机关、团体领导要带头,并指定专员负责此项工作。
2.充分发动群众组织好力量,采取分片包干方法。
3.要因地制宜,依据气候、土壤等不一样条件、栽植不一样品种树。
4.各苗圃要及时做好挖苗备运工作。
5.加强各步骤工作检验,二月中旬作一次全方面检验。
二、方法
(一)于二月下旬召开一次植树造林工作会议,参加人员,本市各机关、团体、学校、工厂相关责任人以及政府区以上主要责任人等,重点研究植树造林各项准备工作,采取必要方法给予落实。
(二)加强各单位各部门植树造林领导工作,认真处理各单位存在问题。
(三)抽调××名干部到植树造林第一线作详细指导工作。
(四)在植树节前把春季植树造林基本搞完。
××省××市政府
二〇××年×月×日;二、总结
(一)总结定义
总结是单位(个人)对过去一段时间内所作工作进行全方面、系统分析、研究和评价,从中找出成绩、问题、经验和教训,揭示规律书面汇报材料。
(二)总结种类
1.按总结对象(内容)分,有生产工作、后勤工作、科研工作总结等。
2.按总结范围分,有地域、部门、单位、个人总结等。
3.按总结时间分,有整年、六个月、月份、学期总结等。
4.按总结性质分,有综合性、专题性总结。
5.按总结格式分,有条文、表格、条文表格式总结。;(三)总结写作格式
1.标题
总结标题比较自由,通常有以下几个:
(1)公文式标题,如《××省人民政府关于年工作总结》。
(2)新闻式标题,如《榜上无名,脚下有路——××省教委200×年自学考试工作总结》,注意虚题与实题搭配。
(3)论文式标题,如《从基础文明教育入手,加强××大学师生思想政治工作》,主体明确,思绪清楚,多用于专题总结,尤其是经验性总结。;2.正文。正文是总结主体。
(1)基本情况概述
依据工作计划、纲要,对过去工作给予概括交待,经过介绍工作实践、背景、工作大致情况,给读者一个总体印象。
(2)主要成绩、不足和经验教训
这是总结重点,应本着实
文档评论(0)