国企笔试考试职业能力测验（职测）山东第二次考试押卷（附答案及解析）.docx

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国企笔试考试职业能力测验（职测）山东第二次考试押卷（附答案及解析）

一、单选题

1、下列绘画作品取材于历史事件的是（）。

A、《蒙娜丽莎》

B、《但丁小舟》

C、《苏格拉底之死》

D、《俄狄浦斯和斯芬克斯》

【答案】：C

【解析】：1789年法国著名画家雅克?达维特为鼓舞革命者为信仰真理而献身的精神，创作了《苏格拉底之死》。古希腊哲学家苏格拉底因为被诬告为不信神和腐蚀青年被雅典陪审法庭判处死刑。《苏格拉底之死》描绘了苏格拉底死时的情景。故选C。

2、大物理学家牛顿小时候在班上学习成绩倒数第一名，因而曾被老师和同学称作“笨蛋”。生物学家达尔文的日记里记载：教师和家长都曾认为他智力低下。世界著名的伟大作家高尔基只读过小学三年级。陶行知先生曾提醒老师们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”因此()

A、小时候学习成绩越差，长大后的成就越大

B、人的才能表现有早晚之别

C、一个人的成就与他所受教育的多少无关

D、名人们小时候的学习成绩都不好

【答案】：B

【解析】：本题属于结论性的题目，根据题干我们可以得到只有B是最合适的，而ACD都是比较绝对的结论，所以选择B。

3、（）对于皮肤癌相当于霉菌对于（）

A、核辐射蘑菇

B、疾病细菌

C、病毒癌症

D、紫外线腐烂

【答案】：D

【解析】：紫外线可引起人类患皮肤癌，霉菌可引起食物等东西腐烂变质。B项两组词前后顺序相反。

4、英国银行协会每年都组织一个培训班，帮助银行职员识别假钞。在培训期间，学员们一张假钞也摸不到，训练时用的都是真钞，课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说，学员们通过反复接触真钞，手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知，但潜意识告诉他们：“这不是真钞!”据统计，接受了这种培训的职员，对假钞的识别能力要强得多。这段文字意在说明（）。

A、潜意识是在不断的重复中获得的

B、当信息缺失的时候更需要依赖直觉

C、强化正确的信息有助于提高鉴别力

D、接触过多的错误信息有可能干扰人们的判断

【答案】：C

【解析】：对于鉴别假钞这一技能来说，反复摸真钞是接触、强化正确的信息，正是通过对正确信息的强化从而获得了鉴别假钞的技能。故C项正确。A项，主题错误，文段的主题是鉴别假钞的技能，并不是潜意识的获得。B项，文段不涉及直觉的内容。D项，文段是讲接触尽可能多的正面信息可以提高人们的鉴别力，但并不能由此否定接触过多的错误信息就有可能干扰人们的判断。故D错。

5、德国经济在席卷全球的金融危机当中受到的冲击与其他发达国家相比较小，主要原因是德国经济建立在先进制造业的基础上，德国的机械装备和汽车制造业保持了很强的竞争力。一些人根据德国的例子得出结论：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性。如果以下各项为真，哪项能够质疑上述结论（）

A、某国制造业不发达，该国经济一直动荡不安

B、有些制造业不发达的国家在金融危机中受影响较小

C、有些国家保持长期经济稳定，却没有发达的制造业

D、有些国家制造业很发达，但经济并没有长期保持稳定

【答案】：C

【解析】：本题出自2021年19省市联考(贵州/四川/福建/黑龙江/...本题属于削弱论点的削弱质疑题型。

论据：德国在金融危机中受到的冲击比较小，是因为德国的经济建立在先进的制造业基础上；

论点：只有具备强大的制造业竞争水平，一个国家的经济才有高度的稳定性。

论点可以用形式化的方法来表达，经济高度稳定→强大的制造业，C项说，经济高度稳定，但是没有强大的制造业，是论点的矛盾命题，是对论点的直接否定，因此，本题答案为C选项。

6、根据以下资料，回答下列

问题：2004年12月末，全部金融机构本外币各项存款余额为25.3万亿元，同比增长15.3%。金融机构人民币各项存款余额为24万亿元，同比增长16%。全年人民币各项存款余额增加3.3万亿元。从分部门情况看：居民户存款增加1.59万亿元，其中定期存款增加9641亿元，活期存款增加6289亿元，居民户存款稳定性增强。非金融性公司存款增加1.63万亿元，财政存款增加564亿元。金融机构外汇各项存款余额1530亿美元，同比增长3%。全年外汇各项存款比上年增加44亿美元。2004年12月末，全部金融机构超额储备率为5.25%，超额储备率较高，支付能力为充足。12月末除了国有独资商业银行超额储备率比上月略有下降以外，其他各类金融机构超额储备率都有所上升。其中城市信用社、农村商业银行和农村信用社超额储备率分别上升5.35、5.25、4.48个百分点，上升较多的主要原因是上述金融机构存款增长较为稳定，而贷款出现明显下降或减少。

问题：从以上资料中，我们可以计算出：（）

A、2