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2024年班主任个人年终述职报告

班主任个人年终述职报告1

一年的辛苦耕耘即将结束。在担任四年级一班班主任的工作

中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行

为养成教育，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与

家长配合，我在和科任老师的努力配合下，创造了一个团结向上，

富有朝气的班集体。现说一下本学年我的一些工作做法报告如下：

一、低起点、严要求

现在的孩子在家当皇帝、当公主习惯了，就不习惯被人管着。

针对这种情况，每个学期我都是从零要求，每学期我都按“低起

点、严要求”的思路去做，把各种“规范”“准则”“守则”“提

倡”“不准”进行归类，分成层次，逐渐要求学生去做。在螺旋

中上升，学生所养成的习惯牢不可破，并且学生感受到的压力也

小得多，比起一下子提出几十条要求的效果要明显得多。因为你

对他只有一条要求，好落实，易操作，便检查，你要求严一些，

学生也容易接受。

二、重过程、轻结果

在班级管理中，过程重于结果，因为有许多事情的结果是不

可控的，例如开学初我们班作为学校的推荐班代表学校去参加艺

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术节比赛，之前的排练中，同学们一周内学会了一首新的颇有难

度的曲目，然后每天排练，熟练后练习表情等等，真的每个孩子

包括我和杨培培老师都十二分尽力，结果虽然我们是小学组第二

名，但是我告诉孩子们，他们在所有人心目中都是最棒的；例如

打扫卫生，每位同学都尽心尽责，作为班主任的我看了都十二分

地满意，可是只要评比，总有一、二、三之分啊！这时候的学生

最需要的就是班主任的认同和鼓励。如果你非常看重结果，学生

定会大失所望。所以教给孩子，凡事我们付出十分的努力，结果

不是我们所能控制的，用一颗平常心对待即可。

低起点、严要求；重过程、轻结果，不是一时心血来潮的产

物，它是符合教育规律的，人的学习、成长过程就是由易到难，

由简到繁螺旋上升的过程，在这过程中，只要有了付出，就该得

到肯定，况且，当小收获积累到一定程度的时候，就自然成就大

丰收。要想当好班主任，就必须不断提高自身素质和修养。

作为一位年轻的班主任，以后的工作中我还要摆正位置、多

学。办公室里有很多班主任都是优秀的有经验的老班主任，我要

善于“偷”学；我还要从名家著作中多读多学；抓住时机、多做。

班级的很多工作中我可能会显得很笨拙，很多事不知道从何做起，

这时我相信一点：勤能补拙，所以我要多看、多做；搞好关系、

多沟通班主任工作不是单个人的孤立的活动，工作中除了认真负

责外还要善于处理好各种关系，比如处理好师生关系，处理好与

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同事的关系，领导的关系等；调整心态、多反省。回顾过去的班

主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。

回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，

心中充满感激。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并

严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致

入微，一定会到达令人满意的效果。

班主任个人年终述职报告2

我是xx，10中职计算机（1）班班主任工作。在这一学年以

来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据，严格执行

学校要求的工作计划，开展班级管理，推行素质教育，努力使10

计（1）班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。

一、对学生进行思想品德教育

充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，

心理素质教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的

学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长

的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。

二、班集体建设

自从第一学期的篮球竞赛开始我就了解到：该班学生的集体

荣誉感较差，对班上的事务不关心，少数班干的管理能力差，不

敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针对这些情况，我们根

据平时的表现及科任老师的评价，重新选了学习委员、生活委员

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和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都

来为这个班出一分力。

首先，经常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干

的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，发现

和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系

列措施，班干部的威信在班内逐渐得