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汇报人：
2023-12-24
《孔子游春》教学案例设计
延时符
Contents
目录
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程设计
教学资源准备
教学评价与反馈
教师自我反思与成长
延时符
课程背景与目标
《孔子游春》选自《论语·先进篇》，是孔子与弟子们的一次春游活动记录。
文本来源
时代背景
文化内涵
该文本产生于春秋时期，正值中国社会思想活跃、文化繁荣的时期。
通过描绘孔子与弟子们的游春活动，展现了孔子的教育思想、师生情谊以及春天的美好。
03
02
01
学生能够理解《孔子游春》的文本内容，掌握相关文学常识和文言词汇。
知识与技能
通过朗读、翻译、讨论等方法，引导学生深入理解文本，培
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