法制教育主题班会初二5班魏英省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

以案释法，警钟长鸣;;我国青少年犯罪概况;我国青少年犯罪趋势;世界各国当前青少年犯罪概况、趋势;触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下人犯罪占犯罪总数70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为形成，除了受一些外界原因影响外,青少年违法犯罪本身原因很主要;;;;;法律词典;严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带自制刀具，屡教不改；

（三）屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传输淫秽读物或音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）屡次偷窃；

（七）参加赌博，屡教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社会行为。严重不良行为发展延伸就是犯罪。;中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应该教育未成年人不得有以下不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴，辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、有意损坏财物；

（六）参加赌博或者变相赌博；

（七）观看收听色情、淫秽音像制品读物等；

（八）进入法律、法规要求未成年人不宜进和诉营业歌舞等场所；

（九）其它严重违反社会不良行为；

（十）吸烟、酗酒。;轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背一些行为以及心理障碍总和。

轻度不良行为危害性主要表达在对其相关群体及其个人危害上。

如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度行为，。;问题2、青少年违法犯罪本身原因还有什么？;自我预防——

勿以恶小而为之，勿以善小而不为;案例1(小偷小摸造成犯罪)

年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案26人捉拿归案，查明这伙人自年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年???最小仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱脸蛋，办案干警没有像往常破案后欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按偷窃作案次数和案值，足以判处徒刑，但因为年纪关系，往往只能教育后给予释放。于是他们作案后受法律处罚犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每个月偷几次，有几乎天天作案。有些14岁少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。

;案例2;案例3;震惊中美华人洛杉矶地域留学生绑架案;殷切希望;我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提升法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会友好贡献力量。