部编版语文三年级下册第五单元教材解读大单元集体备课.pptx

第五单元教材解读;目录;;;本单元语文要素和其它学段的纵向联系;教材编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。4篇课文从不同的角度、用不同的方式讲述了神奇有趣的想象故事，这些故事中的想象大胆、奇特，能让学生充分感受到想象的神奇。;一、单元整体解读;一、单元整体解读;一、单元整体解读;一、单元整体解读;拓展性学习任务群;教学目标;在单元“想象天堂遨游记”学习主题中积累与运用本单元的生字、词语。

正确、流利、有感情地朗读单元课文，把握本单元课文的主要内容，感受作者大胆和神奇的想象。

阅读想象类文章，了解大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，对阅读、创编想象故事产生兴趣。

通过梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的乐趣，尝试画??想象中的事物，能根据故事开头续编故事。

关注想象类文章出人意料的故事情节或角色的特殊技能，丰富阅读经验，并尝试发挥想象创编故事，创造自己的想象世界。;学习主题;学习提示3:瞌睡虫找朋友;学习的是课文我变成了一棵树。可通过让学生思考：英英为什么要变成一棵树,她是怎么变的,变了以后发生了哪些奇妙的事情,理清变化,梳理情节。再聚焦5-23自然段,找找这四个神奇的变化中,哪些想象让你觉得特别有意思,以此激发学生的想象,进行仿写练习;四、学习活动;拓展阅读《我变成了一只喷火龙》

根据瞌睡虫的名字展开合理想象,猜测瞌睡虫可能有的特点。

学生续写故事，收录到回忆录里。;学习提示3:纪录片之另一个世界;;;01以课题为眼

引导学生初步展开想象,尾巴怎么能有一只猫呢?;拓展阅读《奇先生妙小姐》

勾连学习提示2中的另一个世界的土著展开想象。

学生续写故事，收录到回忆录里。;学习提示3:想象笔录;展开想象展新奇;选择喜欢的题目或自己拟定题目，完成思维导图，制作想象指南。;以录入“回忆录”为目标开展习作，引导学生在互相赏评中赢得习作成功的喜悦，在互相建议中完成习作的修改，并评选出最佳“奇思妙想”，张贴到回忆录中。;学习活动一之学习提示2伟大的梦想;学习活动一之学习提示3瞌睡虫找朋友;探秘另一个世界;学习活动二之学习提示2另一个世界的土著;学习活动二之学习提示3纪录片之另一个世界;学习活动三之学习提示3想象笔录;评价类型;学习活动;六、教学建议;六、教学建议;感谢聆听