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《凤翔县“手机学校”
农民远程教育培训模
式的探索》
2023-10-30
c
o•背景介绍
•项目实施方案
n•项目实施过程
•项目实施成果及影响
t•结论与展望
e
目录
n
t
01
背景介绍
凤翔县农民教育培训现状
农民教育的重要性
提高农民的科技文化素质，促进农业科技成果转化应用，推动农业现代化发
展。
现有培训方式的不足
传统的农民教育培训方式存在诸多问题，如培训内容与实际需求脱节、培训
方式单一、时间和空间限制等。
“手机学校”项目的提
移动互联网技术的发展
随着移动互联网技术的快速发展，智能手机普及率逐年提高，为远程教育培训提
供了可能。
“手机学校”模式的提出
利用智能手机平台，开展远程教育培训，打破时间和空间限制，方便农民随时随
地学习。
项目实施背景及意义
实施背景
凤翔县作为国家级贫困县，农业人口众多，但农民科技文化
素质相对较低，需要探索一种新型的农民教育培训模式。
项目意义
通过“手机学校”项目，可以提高农民的科技文化素质，促
进农业科技成果转化应用，推动农业现代化发展，助力脱贫
攻坚。
02
项目实施方案
“手机学校”平台的构建
01平台架构
凤翔县“手机学校”平台由移动端APP、PC端管理后台和服务器端组
成。
02功能设计
移动端APP提供课程学习、交流互动、在线考试等功能；PC端管理后
台方便管理员进行课程管理、用户管理、数据分析等操作；服务器端
负责提供稳定、快速的网络服务。
03开发流程
平台采用敏捷开发方式，按照需求分析、设计、编码、测试、上线的
流程进行。
培训内容的设计与开发
需求调研课程设计
通过问卷调查、访谈等方式了解农根据调研结果，设计培训课程，包
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