优秀语文课件《愚公移山》市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

听起来是奇闻

讲起来是笑谈

任凭那扁担把脊背压弯

任凭那脚板把木屐磨穿

面对着王屋与太行

凭着是一身肝胆

想起来不是奇闻

谈起来不是笑谈

望望头上天外天

走走脚下一马平川

面对着满堂儿孙

了却了心中祈愿

无路难啊开路更难

所以以后人为你感叹;《列子》;寓言：

将一个非常深刻道理，寄

托在一个虚构故事里一个文

学体裁。大都短小精悍，生动活

泼，含义深刻，富于哲理。;;《愚公移山》是我国古代寓言中名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公形象，经过愚公移山成功，反应了我国古代劳感人民改造自然伟大气魄和坚强毅力，表达了我国古代劳感人民美好愿望。;太行万仞惩塞汝

曾诸箕畚荷孀

龀叟匮厝雍;读出以下句子节奏;课文朗读;移山原因：

移山目标：

处理土石方法：

移山方法（工具）：

家人支持：

众人支持：

旅程遥远，时间长：

移山信心：

移山结果：;1、用简练语言概括各部分内容。;课文翻译;

;太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈。原来在冀州南面，黄河北面。;北山愚公者，年且九十，面山而

居。惩山北之塞，出入之迂也，聚

室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通

豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。;北山愚公，年纪快要九十岁，面对着山居住。(他)苦于山北交通阻塞，进出要绕远路，就集合全家来商议说：“我和你们尽全力挖平险峻大山，一直通向豫州南部，抵达汉水南岸，能够吗?”(大家)纷纷表示赞成。;其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉

置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土

之北。”;他妻子提出疑问说：“凭你力气，连魁父这座小山都不能削减，能把太行、王屋怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”大家纷纷说：“把它扔到渤海边上，隐土北面。”;遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，

箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有

遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一

反焉。;于是率领能挑担三个儿孙，??石挖土，用箕畚装土石运到渤海边上。邻居京城氏寡妇有个孤儿，刚七八岁，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒来暑往，季节交换，才往返一次。;愚公要把山移成何种程度？

指通豫南，达于汉阴。

愚公这一壮举是否得到家人或邻里赞同，从哪里看出来？

a.杂然相许

b.杂曰。

c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”;2、愚公决心移山要克服哪些困难？;3、课文题目是“愚公移山”，为何文章一开头不落笔在愚公身上，而是先写“太行、王屋二山？

4、写愚公及其子孙们移山，为何要穿插京城氏之孀妻弱子跳往助之情节？;河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，

其如土石何？”;河曲智叟笑着劝阻愚公说：“你太不聪明了。凭你残余年月，剩下力气，连山上一草一木都不能毁掉，又能把这大山土石怎么样?”;北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不

若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，

孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮

也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡

以应。;北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变地步，连孤儿寡妇都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子。儿子又有孙子；子子孙孙是没有穷尽啊。可是山却不会再增高加大，还愁什么挖不平呢?”河曲智叟没有话往返答。;操蛇之神闻之，惧其不已也，告之

于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，

一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，

汉之阴，无陇断焉。

;山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，就向天帝汇报了这件事。天帝被愚公诚心所感动，命令夸娥氏两个儿子背走了两座大山，一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从此，冀州南部，一直到汉水南边，再没有高山阻隔了。;讨论愚公与智叟观点;1.“河曲智叟笑而止之”“笑”应是哪一个笑？

2.愚公认为两座大山能够搬走理由是什么？

3.标志愚公和智叟辩论取胜是哪一句？

;4.愚公对智叟是先斥后驳，“斥”一句是

5.“帝感其诚”“诚”是指什么？

6.以下加红“之”和“其”分别指代什么？

操蛇之神闻之

告之于帝

惧其不已;甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

;汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

河曲智叟亡以应。

帝感其诚。

;愚公不“