统编版（部编版）四年级语文上册第三单元核心素养大单元教学设计 .docx

核心素养大单元整体设计

原创作者李想

单元名称

第三单元：处处留心皆学问

一、单元教材分析

本单元有三篇精读课文，一个“口语交际”、一个“习作”、一个“语文园地”组成。课文包括《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》。《古诗三首》指导学生在明白古诗意思的基础上了解诗所描写

的景色并且理解《题西林壁》和《雪梅》所含的哲理。《爬山虎的

脚》学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。《蟋蟀的住宅》在朗读课文的基础上了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。

“口语交际”认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。要求