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用马克思主义观点分析我经历的大学生活

通过学习马克思主义这门课，我学会了从另一个角度去分析问

题，看待事物，对世间万物有了一个新的认识。马克思主义是无产阶

级思想的科学体系，它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、

历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其

深刻和丰富的。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会

主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

接下来我将用马克思主义观点来分析我经历的大学生活。

转眼大学生活已过了快三年了，还有不到一年的时间便要面临毕

业。在这三年的大学生活中，学会了很多也收获了很多。

1.联系和发展具有普遍性和多样性

联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系和发展具有普遍性和

多样性。当我们大一刚开学的时候，大家都是怀着美好的憧憬来到大

学的，都是互相互不认识来到同一个大学同一个班。大家每天都基本

是同样的作息时间，起床、去上课。这就是事物的普遍性的体现。

然而，事物发展也存在着多样性。例如，每个人对自己大学

生活的规划不同。有的人认为大学应该好好学习，因此每天努力学习，

拿奖学金；而有的人认为大学锻炼自己能力更重要，因此加入各种社

团，努力“上升”，当主席；当然也有一些人在经历了高中“黑暗”

的学生生活之后决定在大学好好享受，于是每天玩电脑、打游戏、谈

恋爱。

2.矛盾的统一性和斗争性

在大学这个“小社会”里，免不了有很多的人际交往，在与人交

往的过程中会有许许多多的矛盾，在社团里跟上级的矛盾，班上同学

之间的矛盾，与室友的矛盾等等。但这些矛盾又是相互依存、相互贯

通的。正是因为有这些矛盾的存在，才能让大家去发现问题，解决矛

盾，提高自我。然而，矛盾又存在斗争性，许多的交往中由于矛盾的

存在，便会使交往关系越来越恶化，甚至导致关系的破裂。

而矛盾不仅是存在人与人之间，自己与自己也存在着矛盾。人都

是有惰性的，就拿我自己举例吧，其实心里是很想上进的，很想成绩

名列前茅，拿奖学金，参加各种活动、社团，让自己更加优秀。可有

的时候却也想坐下来玩玩电脑看看电影，想着期末突击就行了，以“趁

着自己年轻，想干嘛就干嘛”来安慰自己，让自己心安理得的玩，心

安理得的睡懒觉。然而，正是因为自己心中有那么一股上进心，才使

自己不至于太堕落，作为大学生该完成的任务还是会完成的。这便是

矛盾的统一性的体现。

3.实践检验真理

实践是检验真理的唯一标准。我们学习的理论知识，要通过实践

才能检验他的真实性，才能更好的理解他。因此，学校除了开设理论

课，还会开设一些实验课，让我们通过实验来检验课本上的理论知识，

来加深我们对理论知识的理解。同样，作为大学生，光靠在学校里上

课时所学的知识是完全不够的，所以我认为大学生出去做兼职实习时

一个很好的选择。在外面兼职，除了能挣点生活费以外，更重要的是

丰富自己的大学生活，开阔自己的视野，让自己学到很多在课本中学

不到的东西。

例如我自己，去年暑假到工地上去学习，虽然学到的专业知识不

多，但让我接触到了很多平常接触不到的东西，因此，在这个学期的

学习过程中，我会思考如何将学习的知识运用到实际工程中去，这使

得我学习专业知识时更直观轻松了。

学习了马克思理论之后，我真的收获了很多。在今后的学习生活

中，我要坚持把马克思主义作为自己的行动指南，在思想上自觉地坚

持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共

产主义的远大理想；不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、

解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响；不断增

强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。努力使自己成

为合格的社会主义建设者和接班人！