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课件《你是我的好朋友》
汇报人：
xx年xx月xx日
•歌曲欣赏
•歌词分析
CATALOGUE•学唱歌曲
•拓展延伸
目录
01
歌曲欣赏
听前活动设计
组织学生复习之前学过的歌曲
通过复习之前学过的歌曲，引导学生进入音乐学习的氛围。
播放音乐视频
通过播放《你是我的好朋友》的音乐视频，让学生初步感受音乐的旋律和节奏。
设计问题
在播放音乐视频前，设计一些问题，引导学生带着问题去听。
完整欣赏
设计问题
在全班完整欣赏后，设计一些问
全班完整欣赏题，引导学生回答。
通过全班完整欣赏《你是我的
好朋友》这首歌曲，让学生从
整体上感受歌曲的旋律和节奏。
小组合作
通过小组合作的方式，让学生分组
进行歌曲的演唱和表演。
歌词理解
歌词分析设计问题小组合作
通过歌词分析的方式，引导学在歌词分析后，设计一些问题，通过小组合作的方式，让学生
生理解歌曲所表达的情感和意引导学生回答。分组进行歌曲的演唱和表演。
义。
02
歌词分析
第一段歌词分析
010203
主题描述手法情感表达
第一段歌词以“你是我的通过细腻的描绘，歌词用通过温馨、感人的语言表
好朋友”为核心，表达了具象的方式表达了好友之达了对好友的喜爱和感激，
主人公对他的好友的感激间感情的深厚和真挚。为主人公的情感抒发找到
之情。了一个恰当的出口。
第二段歌词分析
描述手法
通过具体的情境描述，如“一个
主题眼神就能明白”，表达了好友之
间无需言语的默契
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