吉林长春朝阳长春外国语学校2023-2024学年八年级下学期4月月考语文试题（含答案）.docxVIP

长春外国语（净月实验）学校2023-2024学年第二学期

第一次月考初二年级语文试卷

本试卷包括三道大题，共28道小题，共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。请同学认真审题，规范作答。

一、积累与运用（24分）

1.下列每组字词的书写和加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A.辐射（fǔ）舟楫（jí）震撼米酒油馍

B.纠葛（gé）白羊肚（dǔ）擀旋乌篷船

C.冗杂（rǒng）亢奋（kàng）思慕人情世故

D.侮辱（wǔ）戛然而止（jiá）暗怅惘

2.下列各句中，加点成语运用不正确的一项是（）（2分）

A.对于过期药品的处置，一些人不以为意，仍选择服用；一些人当作普通垃圾直接丢弃。

B.《平凡的世界》这部小说，情节跌宕起伏，具有很强的艺术感染力。

C.山东时风汽车集团打造了电子打火新模式，深受农民欢迎，成为大家茶余饭后津津乐道的话题。

D.东莞市加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、一气呵成。

3.画横线的句子有语病，根据语境修改后，正确的一项是（）（2分）

馆长指着一幅精妙绝伦的刺绣作品告诉我,这是镇馆之宝,十余位技艺娴熟的绣女历时三年才得以完成。我附和着点点头,但说实话,我当时对这种制作精美但费时耗力的绣品并没有重视,在数控设备高度发达、省时省力的现代工艺的今天,还有必要依靠手工来刺绣吗馆长给出的答案是否定的。他告诉我,现在市场上的刺绣良莠不齐,无论数控机床多么先进,做出的产品都无法像手工刺绣一样质地柔软、纤毫毕露。只有守住手工制作的底线,才能让古老的手艺持续散发出生命的气息和温度。

A.在数控设备高度发达、现代工艺省时省力的今天,还有必要依靠手工来刺绣吗馆长给出的答案是否定的。

B.在数控技术高度发达、省时省力的现代工艺的今天,还有必要依靠手工来刺绣吗馆长给出的答案是否定的。

C.在数控设备高度发达、省时省力的现代工艺的今天,还有必要依靠手工来刺绣吗馆长给出的答案是肯定的。

D.在数控技术高度发达、现代工艺省时省力的今天,还有必要依靠手工来刺绣吗馆长给出的答案是肯定的。

4.下列句子中的标点符号使用最恰当的一项是（）（2分）

A.谷雨时节，雨下得很从容，黄瓜、茄子、辣椒、西红柿、豌豆……等纷纷挂果，它们较着劲，热闹得紧。

B.我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即96110。

C.柳宗元被贬永州司马期间，写下了许多文笔清秀和富有诗情画意的游记，其中《永州八记》最为有名。

D.碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七米长的碑心石上，雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字。

5.下列各项中分析有误的一项是（）（2分）

幸福，时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，感到温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。

A.“时时刻刻”是并列短语B.“接过饭碗”“品味友情”是动宾短语

C.“母亲手中”“感到温馨”是主谓短语D.“朋友的来信”“静静听歌”都是偏正短语

6.下列对课文内容的理解最恰当的一项是（）（2分）

A.《社戏》是鲁迅1922年所写的一部长篇小说,以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写了“我”少年时代在浙江绍兴乡村看社戏的情景。

B.《回延安》一诗中，“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。”这一句用比兴的修辞手法借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻革命战士的团结。

C.《核舟记》的作者在介绍核舟时，先写核舟的正面，次写它的背面；在写正面时又按照船头、船中、船尾的顺序来写的。

D.《灯笼》一文的作者以散文的自由笔法，书写了他关于灯笼的一些回忆，表达了灯笼对于个人乃至民族的重要意义。

7.下列选项中与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）

哈尼山寨的层层梯田，被翠绿秧苗绣成碧玉般的天梯，一梯一梯向着天空伸去，我们在月下感受梯田之壮美，望疏星点点，揽_______，听蛙声阵阵；在雨中感受梯田之清新，眺_______，看梯田绵延，喜秧苗青青；在冬天感受清水滢滢，_______；在春夏感受翡翠绿梯，_______；在秋日感受辉煌灿烂，_______。梯田接地连天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和谐的田园风光图。

①耀眼夺目②夜风入怀③气势非凡④远山迷蒙⑤波光闪烁

A.②④⑤①③B.④②⑤③①

C.②④⑤③①D.④②①⑤③

8.默写古诗文（10分）

（1）可怜身上衣正单，□□□□□□□。（白居易《卖炭翁》）

（2）□□□□□□□，下者飘转沉塘坳。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句，由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：□□□□□，□□□□□。

（4）《