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2024年高考语文二轮专题-写作(北京专用)
1.选材:①写作材料紧密联系社会实际,具有很强的时代性。如2023年的微信公众号、2022年的核酸检测、2021年的中国共产党成立一百周年,都通过设置社会生活情境,引导学生在真实的情境中写作。②微写作有时与名著阅读综合考查。如2021年、2020年,都考查了名著。
2.考查能力:①考查考生描述事物、发表观点、抒发情感等的能力;②对修辞手法(比喻、排比等)的考查与名著阅读相结合,综合考查考生对各种写作手法的运用。
2020—2023年北京卷微写作题分析
年份题号与分值考查类型试题结构
第(1)题第(2)题第(3)题
202321,10分表达观点类表达观点类抒发情感类三选一
202221,10分描述事物类介绍说明类抒发情感类
202122,10分表达观点类介绍说明类抒发情感类
202023,10分表达观点类介绍说明类抒发情感类
201923,10分表达观点类叙事描写类抒发情感类
2014—2018年北京卷微写作题分析
考题信息年份考点分布题号和分值
2018抒情类:抒写从《红岩》《边城》或《老人与海》中获得的教益23,10分
叙事类:简述《红楼梦》《呐喊》或《平凡的世界》中的人物
议论类:为《论语》中孔子的弟子写评语
2017叙事类:叙述《平凡的世界》中的情节25,10分
议论类:点评《红楼梦》中的人物
描述类:为翠翠、江姐、人力车夫或桑提亚哥设计雕像
2016写简短的应用性语段25,10分
议论说理
抒情
2015名著推荐26,10分
议论说理
抒情
2014描述体会22,10分
议论说理
抒情
微写作。
北京既有故宫、长城这样承载悠久人文历史的古迹,也有首钢园、798街区这样记录建设发展历程的旧址,还有奥运场馆、大兴机场这样反映当代繁荣的新地标……学校组织开展“走近北京文化建筑”实践活动,倡导大家了解北京文化、参与北京文化建设。
请你从下列任务中任选一个,按要求作答。字数不超过150字。
(1)学校要结合此次活动举办主题摄影展,请你设计布展栏目,并说明理由。要求:设计至少两个栏目,说明清晰,理由充分。
(2)在“文化旧址保护与建设”意见征询会上,有同学说:“有些街区太商业化了,千篇一律,不如不开发。”对此,请发表你的看法。要求:观点明确,言之成理。
(3)校报征集实践活动稿件,请以“见证”为题,写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。
【答案】(2)一个城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴,是城市生命的一部分。文化底蕴毁掉了,城市建得再新再好,也是缺乏生命力的。要保护历史文化底蕴,让历史文化和现代生活融为一体,应强调建筑风格、景观元素和商业主体与当地特色文化氛围的融合,让城市留住记忆,让人们记住乡愁。
【解析】
【详解】本题考查学生的微写作能力。
写作类型:议论抒情类微写作题。
审题:本次微写作设置的背景材料是北京的历史的古迹、建设旧址和新地标等,学校组织开展“走近北京文化建筑”实践活动,倡导大家了解北京文化、参与北京文化建设。题目一共给出三个任务:设计布展栏目;针对意见征询会上的观点发表看法;以“见证”为题,写一段抒情文字或一首小诗。要求选择一个任务完成,注意字数不超过150字。第一个任务应以说明为主,突出所设计的布展栏目的理由;第二个任务以议论为主,发表自己的观点;第三个任务以抒情为主,抒发自己对历史古迹的感情。
写作思路:
(1)摄影展设计布展栏目,可以从以下三个要点考虑:一是突出北京的文化建筑;二是精练展示内容;三是丰富展示领域。摄影展应该将北京的人文历史展现在大家的面前,首先,想要完成一个完善的摄影展设计布展栏目,首先要做的就是对展品的背景以及故事进行一个全面而且深入的调查与了解,突出北京的文化建筑,这也是一个设计布展的基础。其次,在展示内容以及展示空间上的布置也直接决定了这一套摄影展设计布展栏目的成功与否,摄影选择应该尽量典型,涉及领域应该尽量全面,最后,一个好的摄影展
设计布展栏目就是一个艺术,设计者在明确摄影定位与背景的前提下,还应该将其与北京的历史文化相结合起来,这样才能吸引眼球,打动人心。
(2)首先,对于“有些街区太商业化了,千篇一律,不如不开发”的观点表明看法,既要开发,又要保护。然后阐述理由,千百年的沉淀,给我们留下了一个底蕴深厚、独一无二的北京。在如今这个精神追求大过物质追求的文明年代,人们早已不再局限于穿用和温饱,更加追求精神的愉悦、心灵的满足。对历史文化积淀的渴望显得尤为强烈,所以应强调建筑风格、景观元素和商业主体与当地特色文化氛围的融合。一个城市的历史遗迹、文化古迹、人文底蕴,是城市生命的一部分。文化底蕴毁掉了,城市建得再新再好,也是缺乏生命力的
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