江苏省梅村高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题（解析版）.docxVIP

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江苏省梅村高级中学2023—2024学年度3月阶段性测试

高一数学

一、单选题

1.已知D，E，F分别是△ABC的边AB，BC，CA的中点，则

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【详解】得，故选A．

或．

2.如图，长方体中被截去一部分，其中，剩下的几何体是（）

A.直五棱柱 B.四棱台 C.正五棱柱 D.五棱锥

【答案】A

【解析】

【分析】

长方体是一个特殊的四棱柱，截去的部分和剩余的部分是什么几何体看其具有什么结构特征.

【详解】剩余的几何体中，面与面平行，其余个面都是平行四边形，并且相邻平行四边形的公共边平行，所以是一个棱柱，又因为侧棱垂直于底面，底面是五边形，所以剩下的几何体是直五棱柱，

故选：A

【点睛】本题主要考查了棱柱的结构特征，有两个面互相平行。其余个面都是平行四边形，每相邻两个平行四边形的公共边互相平行，三者缺一不可，属于基础题.

3.黄金三角形有两种，一种是顶角为36°的等腰三角形，另一种是顶角为108°的等腰三角形．其中顶角为36°的等腰三角形的底与腰之比为，这种黄金三角形被认为是最美的三角形．根据这些信息，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由已知条件，根据余弦定理求解即可.

【详解】在△ABC中，∠A＝36°，AB＝AC，．

设，，

则．

故选：B

4.平行四边形中，为边上的中点，连接交于点，若，则（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据向量运算得到，得到答案.

【详解】，故，.

故选：D.

5.在中，角所对的边分别为，且．若有两解，则的值可以是（）

A.4 B.5 C.8 D.10

【答案】B

【解析】

【分析】由题意画出图形，可得，求出的范围，结合选项得出答案.

【详解】如图，

若有两解，则，即，得.

故的值可以是.

故选：B.

6.一质点受到平面上的三个力（单位：牛顿）的作用而处于平衡状态．已知成角，且的大小分别为2和4，则的大小为

A.6 B.2 C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】据向量的合成法则以及向量的模长公式，进行计算即可．

【详解】因为

，

所以的大小为，

故选：D.

【点睛】本题主要考查平面向量在物理中的应用，意在考查灵活应用所学知识解决实际问题的能力，属于基础题.

7.已知，是两个互相垂直的单位向量，则向量在向量上的投影向量为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】依题意可得，根据数量积的运算律求出，最后根据投影向量的定义计算可得.

【详解】解：因为，是两个互相垂直的单位向量，

所以，且，

所以，

所以向量在向量上的投影向量为.

故选：B

8.在中，角所对的边分别为，，若表示的面积，则的最大值为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由条件利用正弦定理得的关系，由余弦定理可得，结合三角形面积公式求得的表达式，根据二次函数的性质可求得最大值，进而得解.

【详解】因，

由正弦定理得，所以，

由余弦定理得，

所以，

令，则，当且仅当，即时取等号，

所以，

故选：D.

【点睛】关键点点睛：本题考查的知识并不算困难，但计算量较大，解决的关键是熟练掌握数学的计算，做到不出错即可得解.

二、多选题

9.已知△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，下列命题中正确的有（????）

A.若，则△ABC一定是等边三角形

B.若，则△ABC一定是等腰三角形

C.是成立的充要条件

D.若，则△ABC一定是锐角三角形

【答案】AC

【解析】

【分析】根据正选定理和余弦定理在三角形中的应用对四个选项进行判断即可.

【详解】根据正弦定理可知，，

即，所以在三角形中，△ABC一定是等边三角形，A正确；

，

故或，在三角形中

故，或，故三角形是等腰三角形或者直角三角形，B错误；

三角形中等价于，根据正弦定理可知，充分性成立，

根据正弦定理可知，故，必要性成立，故C正确；

，可得角C为锐角，但不可证明A、B两角大小，不可判断△ABC一定是锐角三角形，D错误.

故选：AC.

10.下列关于向量的命题正确的是（）

A.非零向量满足，则

B.向量共线的充要条件是存在实数λ，使得成立

C.与向量同向的单位向量为

D.若为锐角，则实数m的范围是

【答案】AC

【解析】

【分析】利用向量的概念判断，通过，且不共线求解判断D.

【详解】对于A：非零向量满足，则，正确；

对于B：当时，不存在存在实数λ，使得成立，错误；

对于C：与向量同向的单位向量为，正确；

对于D：为锐角，

则，且不共线，

对于得，

当共线时，存在