Unit 3 (复习课件）-三年级英语下学期期中核心考点集训（人教PEP版）.pptxVIP

Unit3;;单词词组过关;三会单词;三会单词;三会单词;三会单词;三会单词;三会单词;三会单词;三会单词;三会单词;三会单词;其他单词;其他单词;其他单词;其他词组;其他词组;任务一：给图片找出对应的单词。;任务一：给图片找出对应的单词。;任务二：写出下列单词的反义词。;任务三：根据其特征选择相应的单词。;任务四：单项选择。;任务四：单项选择。;任务四：单项选择。;任务四：给下列句子选择正确的图片。;任务四：给下列句子选择正确的图片。;任务五：根据图片,从方框中选择短语填在相应横线上。;任务六：根据描述，选择正确的图片。;任务六：根据描述，选择正确的图片。;任务六：根据描述，选择正确的图片。;任务七：从括号中选择正确的单词填在横线上，完成短文。;任务七：从括号中选择正确的单词填在横线上，完成短文。;重点句型过关;对话复习;Lookatthatgiraffe.

看那只长颈鹿。;Lookatmygiraffe!

看我的长颈鹿！;Wow!Ithaslongnose.

哇，它有长鼻子;Ithasashorttail.

它有一条短尾巴。;Ithasabigbody.

它有一个大的身体。;重点句型;重点句型;任务一：选出与句子画线单词不同类的一项。;任务二：根据图片判断句子正（T）误（F）。;任务三：选词填空，完成句子。（填序号）;任务四：根据常识判断句子正（T）误（F）;任务五：给下列句子选择相应的图片。;任务六：从方框中选择正确的选项补全对话。;语音过关;big;Let’sspell;Let’sspell;任务一：找出与it画线部分发音相同的单词,;任务二：选出每组中画线部分发音不同的一项。;任务三：判断句子中画线部分的发音是（Y）否（N）相同。;任务四：根据句意和图片选填单词，完成句子。;任务五：大声朗读歌谣，完成下列各题。;任务五：大声朗读歌谣，完成下列各题。;（二）;语法过关;知识点1：Lookat...提醒别人看向某人/某物;知识点1：Lookat...提醒别人看向某人/某物;易错点

look后不能直接加某人或某物，后面接某人或

某物时要加上介词at。lookat后面的人或物既可

以是单数，也可以是复数。

例句:Lookatthesebirds.看这些鸟。;典型例题--我会选。;知识点2：形容词;知识点2：形容词;典型例题--我会描述。;知识点3：描述某种动物的外形特征;知识点3：描述某种动物的外形特征;易错点

当主语是单数时,be动词用is。

当主语是复数时，be动词用are。

例句:Thesemonkeysaresofat.

这些猴子这么胖。;典型例题--我会选。;知识点4：用and描述某种动物的多个特征;知识点4：用and描述某种动物的多个特征;知识点4：用and描述某种动物的多个特征;典型例题--情景选择。;知识点5：Comehere...招呼他人;典型例题--情景选择。;知识点6：描述某种动物的身体部位(单数)特征;知识点6：描述某种动物的身体部位(单数)特征;易错点

当后面(表示身体部位的)名词是单数时，需

要用a/an来修饰，a/an要放在修饰名词的形容词

前面。例如:ashorttail一条短尾巴

anorangenose一个橙色的鼻子;典型例题--把下面的两个句子组合成一个句子。;知识点7：描述某种动物的身体部位(复数)特征;易错点

“It”指代前面提到过的某种动物。

如果要描述的身体部位多于一个时，要用名词的复

数形式，且前面不加a/an,也可以根据需要加入

该身体部位的数量。

例如:twosmallears两只小耳朵;典型例题--我会选。;知识点8：and描述动物多处身体部位的特征 ;知识点8：and描述动物多处身体部位的特征 ;典型例题--根据图片选择恰当的描述。;知识点9：Its(so)...和Ithas...句型辨 ;知识点9：Its(so)...和Ithas...句型辨 ;典型例题--看图片，判断描述与图片是(T)否(F)相符。;阅读指导;阅读理解;你能把下列短语和对应的动物连线吗?

1.alongneck