2024年人教版初中语文七年级下册黄河颂3-课件.pptVIP

人教版七年级下册

黄河颂

——光未然;;我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。

;啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！;啊！黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。;我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！;作者简介及时代背景;认读生词;词语解释：

气魄：气势。

坚强：意志坚定，不动摇。

狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。;朗读课文

（听范文朗读，各组分别朗读课文，看谁朗读的最好，选一名代表展示。）;再读课文，思考下列问题：

（学法提示：用心阅读课文并加以思考）;题目《黄河颂》中，哪个是关键词？第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？;从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，其中的“望”字统领到什么地方，哪些是实写，哪些是虚写？;

（从三个角度讴歌黄河的伟大精神：一是把黄河比喻成“民族的摇篮”，一是把黄河比喻成“民族的屏障”，一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。）;（学法提示：自己先独立完成，然后小组交流并推选成员汇报。）;

（运用的修辞是反复，作用是：增强文章的节奏感以及文章的气势，更深沉地表达了作者对黄河地热爱与赞颂。）;（作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激励中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫祖国。）;大家竞谈，学习黄河

请大家用一句话表达你对黄河心声！（个人抢答赛。）;声图并茂，点燃激情

聆听歌曲，再次欣赏图片，进一步感受强烈的民族自豪感;;浊流宛转，

结成九曲连环；;;把中原大地;;向南北两岸

伸出千万条铁??臂膀。;;我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！;布置作业：

1、熟读并试背这首歌词。

2、积累有关黄河的诗句。

3、自主学唱《黄河颂》歌曲。

4、小组之间进行朗诵比赛。

（每位同学根据自己的喜好自选作业。）;