【中考语文专项复习PPT课件】第四部分 语言运用1.生活学习（精练册）.pptVIP

生活学习专题一记叙文阅读专题二说明文阅读专题一记叙文阅读综合模拟练专题四病句辨析、句子衔接与排序返回目录第四部分语言运用生活学习三二一1.你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。(4分)活动一:?活动二:评析广告词活动三:?搜集广告词拟写广告词2.组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。(4分)小思:图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。组长:三二一这则广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书(读书)的人，要脚步轻轻地来，脚步轻轻地走。音律和谐，朗朗上口，读来给人以优美的感受。三二一材料三:防灾减灾不只是政府部门的事，公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意识怎么样，自救自护能力强不强，直接关系防灾减灾工作的成效。当下，提高公众防灾减灾意识和能力还有很大空间。改变这一局面，要强化宣教普及，推进防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本。此外，也要加强培训演练，增强防灾减灾产品供给和设施配备，特别是要关注基层和农村地区应急演练，提高一线群众应对紧急突发事件的能力。(茅亩《防灾减灾从提升素养开始》，福建日报，2022年5月13日)三二一1.根据材料，下列不属于防灾减灾工作的一项是()(3分)A.学习竞技体育技能B.制定防洪抗旱预案C.检修更新消防设备D.台风预报与防范三二一A______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.防灾减灾工作关键在于“众”，如何发挥“众”的力量，提高防灾减灾工作成效？请综合三则材料简要分析。(3分)三二一①增强全民防灾减灾意识，提高防灾减灾救灾工作水平;②全民携手、共同参与防灾减灾;③公众自救自护能力要增强;④要强化宣教普及，推进防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本;⑤加强培训演练，增强防灾减灾产品供给和设施配备，关注基层和农村地区应急演练，提高一线群众应对紧急突发事件的能力。3.某校计划5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练，准备邀请应急救援部门的专家张队长到校作现场指导。请你为学校拟写邀请函的正文内容。(4分)三二一邀请函尊敬的张队长:您好!××学校2022年×月×日为推进防灾减灾知识进学校，提高师生应对紧急突发事件的能力，我校拟于5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练。敬请莅临指导!三二一三、(2022·湖南株洲)综合性学习。(9分)某班正在筹划“好书共读，文化共建”综合性学习活动。请根据要求，完成以下任务。三二一1.班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈的讨论，其中不利于讨论有效开展的一项是()(3分)A.我觉得应该贴古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。B.你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。C.我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。D.各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇。三二一B2.语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书:“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点(不超过40个字)。(3分)“大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义:一、书的作者是大家;二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，三二一____________________________