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《童年的水墨画》精品

课件

汇报人：

日期:

•导入新课

•初读课文

•深入研读

•拓展延伸

•结语

目

录

导入新课

01

图片导入

展示与童年相关的水墨画图片，如儿童玩耍、学习等场景，引导学生观察画中的

细节和情感，从而引出课文的主题和内容。

图片的选择应与课文内容紧密相关，能够引起学生的兴趣和共鸣，同时帮助学生

建立起对课文的初步印象和理解。

文学常识

介绍作者的相关信息，如教育背景、主要作品等，引导学生

了解作者的创作风格和特点。

介绍课文的创作背景和时代背景，帮助学生更好地理解课文

所表达的情感和主题。

初读课文

02

听读课文

总结词

感受韵律和节奏

详细描述

在《童年的水墨画》中，通过听读课文，学生可以感受到文章中蕴含的韵律和

节奏，为后续的深入学习打下基础。听读过程中，可以让学生注意停顿、重音

等，以更好地领会文章的情感和意境。

自由朗读

总结词

整体感知和思考

详细描述

自由朗读课文可以帮助学生从整体上感知文章的内容，同时也可以引发他们的思考。在自由朗读过程中，学生可

以逐步体会文章中描绘的场景和表达的情感，为后续的深入分析提供基础。

纠正字音

总结词

扫清阅读障碍

详细描述

由于《童年的水墨画》中涉及到一些生字和难读的词语，因此在初步学习时，纠正字音是非常必要的。

通过纠正字音，可以帮助学生扫清阅读障碍，提高阅读效率，同时也有助于培养他们的阅读习惯。

深入研读

03

精读课文

总结词详细描述

理解文章背景、感知内容本环节的设计目的是帮助学生掌握文章的

基本内容和背景信息。学生需要了解作者、

文章的主要情节和基本事件，以及文章的

VS结构和语言特点。此外，学生还需要理解

文章中的重点和难点，为后续的深入学习

打下基础。

品读课文

总结词详细描述

欣赏文章细节、分析人物形象