中考物理考前题型过关专题三题型三电磁学实验市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

题型三电磁学试验;电学探究题主要集中在伏安法测电阻和电功率测量,在测电阻和电功率试验中通常以书本上试验为基础,侧重电路图连接(电路设计)、试验步骤补全、试验数据处理、电表内阻对试验数据影响、特殊法测电阻等几个方面。考查形式是将试验原理和试验过程相结合,探究方法和创新能力相结合进行考查,题目比较新奇。其它电和磁试验在安徽省中考出现较少,不过也很主要,应该引发我们足够重视。;1.电阻测量

例1(辽宁阜新中考,25)小明在做“用伏安法测量某定值电阻R阻值”试验中:;(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发觉电压表一直无示数,电流表有示数,其原因可能是(填序号)。?

A.滑动变阻器断路B.R断路

C.R短路

(4)排除故障后,当电压表示数如图丙所表示时,电流表示数如图丁所表示,则经过定值电阻电流大小为A,它阻值是Ω。

?

(5)通常情况下要进行屡次测量并取平均值,其目标是为了。

答案:(1)如解析图所表示(2)B(3)C(4)0.39(5)减小误差;解析:;(4)电流表量程为0~0.6A,指针指在0.3A,故电流为0.3A;电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,则电压表示数为(2+0.1×7)V=2.7V;

?

?

(5)要屡次测量定值电阻阻值并取平均值,其目标是减小误差。

方法归纳本题考查了滑动变阻器使用、电路连接、变阻器对电路电流影响、电路故障等,解题时要重点突破。;2.电功率测量

例2(黑龙江齐齐哈尔中考,26)在“测量小灯泡额定功率”试验中,灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒定不变。

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中实物电路补充完整,要求滑片向左移动时灯泡变亮。

(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发觉灯泡一直不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是。?

(3)排除故障后,开始试验,闭合开关,电压表示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向(选填“左”或“右”)端调整,在移动变阻器滑片过程中,眼睛应注视示数,直至灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡额定功率为W。?;(4)完成上述试验后,又找来了一个阻值为R0电阻和两个开关,并借助部分现有试验器材,设计了如图乙所表示电路,也测出了小灯泡额定功率。请完成??下试验步骤:

①闭合开关,移动滑片,当电压表示数为V时,停顿移动滑片,然后再断开闭合开关;?

②保持滑片位置不动,再闭合开关,读出此时电压表示数为U;?

③灯泡额定功率表示式为P额=(用已知量和测量量表示)。?;第9页;解析:;方法归纳本题考查了电路连接、故障分析、功率计算、电路设计,尤其是电路设计对学生来说是难点也是必考点。;1.(贵州毕节中考,21)在测量小灯泡电功率后,同学们深入思索:在电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?试验小组利用如图甲所表示电路,选取三个额定电流在0.3A左右小灯泡L1、L2、L3进行探究。;(1)他将灯L1接入图甲电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。;(4)一位同学在上述试验电路中直接拆下灯L1改换成灯L2,此时观察到电流表示数变小,为保持电流表示数为0.2A,应将滑动变阻器滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,该同学直接拆接存在操作错误,正确操作是拆接电路时开关必须断开,滑动变阻器调到最大值。

(5)分别正确换接灯L2、L3做试验,保持电流表示数为0.2A,分别测出灯L2、L3两端电压。计算出灯L2、L3电阻和实际功率,并将试验数据统计在表中,分析表中数据得出结论:电流一定时,小灯泡实际功率跟电阻成正比关系。;解析:(1)因三个小灯泡额定电流在0.3A左右,所以电流表选取小量程,如图所表示:;(3)电压表为小量程,分度值为0.1V,示数为0.8V,灯电阻

,灯实际功率P=UI=0.8V×0.2A=0.16W。

(4)电流表示数变小,要保持电流大小不变,依据欧姆定律,要减小电路中总电阻,所以应减小滑动变阻器连入电路中电阻,所以滑片向B端移动。

该同学直接拆接存在操作错误,正确操作是拆接电路时开关必须断开,滑动变阻器阻值调到最大值。

(5)纵向比较表中数据,可得出,在电流不变情况下,电阻是原来几倍,电功率变为原来几倍,即电流一定时,小灯泡实际功率跟电阻成正比关系。;2.(黑龙江佳木斯中考,30,8分)在“测小灯泡功率”试验中,小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)连接电路时开关应断开,滑动变阻器滑片应移至最大阻值处。

(2)甲组同学连接好电路后,闭合开关,发觉小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,电路故障可能是小灯泡处断路(选填“短路”或“断路”)。

(3)