小学冬至节活动方案设计.pptx

小学冬至节活动方案设计汇报人：XXX2024-01-16

contents目录活动背景与目的活动主题与形式活动流程设计资源需求与预算分配安全保障措施制定宣传推广策略部署效果评估与总结反馈

01活动背景与目的

冬至的起源和历史01冬至，又称“冬节”、“贺冬”，是华夏二十四节气之一，也是八大天象类节气之一，与夏至相对。冬至在太阳到达黄经270°时开始，时于每年公历12月22日左右。冬至的民俗和习俗02在中国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。冬至的文化内涵03冬至为“冬节”，所以被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。古时候，漂在外地的人到了这时节都要回家过冬节，所谓“年终有所归宿”。冬至节文化背景

活动目的和意义传承和弘扬传统文化通过活动，使学生们更加了解和熟悉冬至这一传统节日的文化内涵和习俗，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。促进学生们的全面发展活动旨在通过多样化的形式和内容，培养学生们的动手能力、创新能力和团队协作精神，促进学生们的全面发展。加强家校合作通过邀请家长参与活动，加强家校之间的联系和合作，共同为孩子们的成长营造良好的氛围。

学生们对冬至文化的认知和了解程度提高通过活动的组织和实施，使学生们更加深入地了解和熟悉冬至节的文化内涵和习俗。学生们的动手能力和创新能力得到提升通过参与各种实践活动和手工制作等环节，培养学生们的动手能力和创新能力。家校合作得到加强通过活动的组织和实施，加强家校之间的联系和合作，为孩子们的成长营造良好的氛围。同时，也让家长们更加了解和认同学校的教育理念和方式。预期效果与影响

02活动主题与形式

通过活动让学生了解和体验冬至的传统文化，包括冬至的历史、习俗、食俗等。冬至文化体验以冬至节为契机，组织学生进行团队协作活动，培养学生的团队意识和协作精神。团结协作精神主题设定及理由

邀请专家或老师为学生讲解冬至的历史、文化和习俗，增加学生对冬至的了解。冬至知识讲座冬至包饺子活动冬至文艺表演组织学生亲手包饺子，感受冬至的传统食俗，同时培养学生的动手能力和团队协作精神。鼓励学生围绕冬至主题进行文艺创作和表演，展示学生的才艺和创意。030201活动形式选择

通过知识竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握冬至的相关知识。冬至知识竞赛引导学生利用废旧材料制作与冬至相关的手工作品，如雪花、饺子等，培养学生的环保意识和创新能力。冬至手工DIY邀请学生家长一起参与冬至节活动，促进家校互动，增进亲子感情。冬至亲子活动创意亮点展示

03活动流程设计

制定活动计划根据活动主题和目标，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、物资准备等。宣传与动员通过校园广播、宣传栏、班级微信群等方式，向学生和家长宣传冬至节活动的意义和内容，动员他们积极参与。确定活动主题和目标明确冬至节活动的主题，如“传承文化，欢乐冬至”，并制定相应的活动目标，如让学生了解冬至的传统习俗和文化内涵。前期准备工作安排

举行简短的开场仪式，介绍活动的主题和目标，营造浓厚的节日氛围。开场仪式设置一些有趣的游戏环节，如猜灯谜、接力赛等，让学生们在游戏中感受冬至的欢乐氛围。游戏互动邀请专家或老师为学生们讲解冬至的历史、传统习俗和文化内涵，让学生们更加深入地了解冬至文化。文化讲座组织学生们进行手工制作，如包饺子、做汤圆等，让他们亲身体验冬至的传统习俗。手工制作安排学生们进行文艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示他们的才艺和创造力。文艺表演0201030405现场活动环节设置

在活动结束后，及时对活动进行总结，回顾活动的亮点和不足，为今后的活动提供经验和借鉴。活动总结将学生们在手工制作和文艺表演中的作品进行展示，让他们感受到自己的成果得到了认可和赞赏。学生作品展示向家长收集对活动的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，为今后的活动改进提供参考。家长反馈收集后期总结回顾

04资源需求与预算分配

人员配置及职责划分负责整体规划和监督活动的进行，确保活动的顺利进行。负责根据活动需求采购所需物资，保证物资的质量和数量。负责活动的具体执行，包括布置场地、组织游戏等。负责活动期间的安全保障工作，确保学生的人身安全。活动负责人物资采购员活动执行人员安全保障人员

活动道具根据具体游戏和活动内容准备相应的道具，如跳绳、毽子等。场地布置物资包括气球、彩带、背景板等，用于营造节日氛围。食品和饮料准备适量的饺子皮、馅料、餐具和饮料，供学生制作饺子和享用。物资需求清单制作

根据物资需求和人员配置情况，制定合理的预算方案。预算制定提交预算方案给学校相关部门进行审核，确保预算的合理性和可行性。预算审核根据审核意见对预算方案进行调整，确保活动的顺利进行。预算调整预算制定与审核

05安全保障措施制定

活动现场安全