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世聪中学历史内部复习资料

（年级与班别：目标分数：姓名：）

第三单元?秦汉时期

统一多民族国家的建立和巩固

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第9课秦统一中国?

一、秦的建立

2.秦朝建立时间：公元前221年?人物：嬴政都城：咸阳（今陕西西安）

3.意义：①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；③创立的中央集权制度，采取的巩固统一的措施对后世产生了深远的影响。

二、确立中央集权制度

1.最高统治者：称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。

2.中央政府：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。

3.地方政府：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡的行政长官称郡守，县的长官称县长或县令。

中央集权制度的影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。

4.中国古代中央集权制度的两对矛盾分别是：中央集权与地方分权的矛盾、皇权与相权的矛盾。这两对矛盾整体发展趋势为：中央集权与皇权不断加强，地方分权与相权不断削弱。

三、巩固统一的措施

措施

效果

文化上

统一文字,把小篆作为通用全国的文字

有利于统一多民族国家的形成和文化的发展

经济上

统一货币，为圆形方孔半两钱

有利于国家对经济的管理，促进经济交流和发展

统一度量衡制度

交通上

车同轨，统一车辆和道路的宽窄

使秦朝的陆路交通四通八达

军事上

南方——开凿灵渠

沟通了湘水和漓水，便利了南北的水运交通

北方——北击匈奴、修筑长城

长城西起临洮，东到辽东

第10课秦末农民大起义

一、秦的暴政（略）

二、农民起义

（一）陈胜、吴广起义

时间：公元前209年。

根本原因：秦的暴政

直接原因：陈胜、吴广戍边误期，按律当斩/秦朝严苛

结果：失败

意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

（二）项羽起义、刘邦灭秦朝

1.项羽：巨鹿之战，以少胜多歼灭秦军主力，（破釜沉舟）

2.刘邦：率兵直抵咸阳，秦朝统治者向刘邦投降。

三、楚汉之争（略）

※如何评价秦始皇？

①秦始皇是中国历史上第一个皇帝，是一个功过参半的皇帝；

②既有功劳，他统一中国，统一文字，促进了统一多民族国家的发展；

③也是中国历史上有名的暴君。

※正确评价历史人物的原则：正反两面，史论结合，

第11课西汉建立和“文景之治”?

一、西汉的建立

建立：公元前202年?汉高祖（刘邦）??都城：长安（今西安）

二、休养生息政策—道家“无为而治”的运用（略）

三、“文景之治”

1.基本措施:继续实行“休养生息”政策①提倡以农为本，关心农桑，三十税一；②重视“以德化民”，废除严苛刑法；③提倡勤俭治国,汉文帝以身作则。

2.治国效果/“文景之治”的含义：

汉文帝、汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。历史上称之为“文景之治”。

※对保持今天的治世局面有何建议/启示？

①要关注民生，减轻人民的负担，提高人民生活水平；②要以经济建设为中心；③要严厉打击贪污腐败。

第12课汉武帝巩固大一统王朝?

1.汉武帝巩固大一统的措施：

=1\*GB3①政治上:实施“推恩令”，建立刺史制度；

=2\*GB3②经济上：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实施盐铁官营、专卖；统一调配物资、平抑物价；

=3\*GB3③思想上：罢黜百家，独尊儒术；

=4\*GB3④军事上：派卫青、霍去病北击匈奴；

※评价汉武帝：

①汉武帝是一个雄才大略的皇帝，采取措施加强了中央集权，颁布推恩令，解决巩固了大一统王朝，使西汉进入鼎盛时期。

②晚年决策失误，为国家带来重大损失。

※为什么人们总把“秦皇汉武”并称？??

①都是我国封建时代重要的君主；

②都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；

③秦皇汉武是中国历史上大一统的象征。

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第三单元?秦汉时期

统一多民族国家的建立和巩固

第13课东汉的兴亡

1.东汉建立：公元25年光武帝刘秀称帝，定都洛阳，刘秀在位期间出现了“光武中兴”的局面。

2.光武中兴（略）。

※注：治世局面出现的共同原因：①都善于吸取前朝的教训，调整统治政策；②都实行轻徭薄赋的政策；③统治者都励精图治。

3.东汉后期出现了外戚、宦官交替专权的局面，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。

4.黄巾起义（略）?

5.佛教的传入与道教的产生：佛教诞生于印度，经丝绸之路传入中国；东汉末年，张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

1.西域范围：汉代人把今天玉门关和阳