郑州市2021年3月高三语文第二次质量预测试题卷附答案解析.pdfVIP

郑州市2021年3月高三语文第二次质量预测试题卷

2021.03

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一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

1.（3分）C（A.程度夸大。“后者……显得更为重要”有误，根据第八段可知，尽管价值理性能引领科技理

性，但二者是彼此平衡、互不可缺的，不能说“后者……显得更为重要”。B.信息错置。“二者可分别被视为

‘价值理性’和‘科技理性’”有误，根据第三段，应为“二者可分别视为‘科技理性’和‘价值理性’”。D.因果颠倒。

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“价值理性衰微……从而使科技理性过度膨胀”有误，应是“科技理性的过度凸显带来了价值理性的式微”。）

2.（3分）C（材料和观点不一致。文章引用普特南的话语，意在批判“在现代社会，由于市场经济与资本逻

辑的主导，科学技术几乎成为人类文明的代名词”的畸形现象。）

3.（3分）D（推断不当。“就需要复兴东西方的某些源头文化”有误，根据第二段“无论是古希腊哲学还是东

方儒学，都暗含了科技理性与价值理性初始合一的样态”可知，东西方的源头文化可“借鉴”，但不必“复兴”）

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

4.（3分）A（“近1亿农村贫困人口脱贫，彻底消除了绝对贫困”表述不严谨，缺少了前文限定性的内容“我

国现行标准下”。）

5.（3分）D（“取得这一成效的根本原因在于义务教育的普及”于文无据。）

6.（6分）①“一人一策”的精准关照，使义务教育阶段辍学学生有学上；②乡村教师“特岗计划”“银龄讲学

计划”等一系列好政策，让一批批优秀教育工作者扎根乡村教育；③通过教育，在“志”上帮助贫困户转变思

想，树立摆脱贫困的坚定信念/通过教育，在“智”上帮助贫困群众提高就业能力、致富能力。（6分；答出

一点给2分，其中③点答出“/”前后任意一点即可）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

7.（3分）C（“由抽象到具体”错，“深夜车行北方”看到的北方景物是对北方的具体印象，后面提炼出的“‘北

方’精神特质”才是抽象的。）

8.（6分）

（1）运用了比拟修辞，表明“我”生活中的千里北方之行、儿时印象、文学记忆、节目策划等重要的人、事

都与深夜有关，（1分）体现了深夜于“我”的重要意义，（1分）在结构上起承上启下的作用。（1分）

（2）“它”指北方，运用了比拟修辞，（1分）表明“我”的性格秉性、青春特质、良知血性等都深受北方的

影响，与之精神内核一致，（1分）表达了“我”对北方的热爱之情。（1分）

9.（6分）①整体语言风格激越而富有诗意。本文语言奔放炽烈，激情洋