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进度计划3篇（轻松掌握项目进展）

篇1

针对艺考生普遍数学基础薄弱，为使他们在八月到十二月完成数学第一轮复习

，为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把

握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使各

方面工作的具体要求落实到位，特制定此计划，并作出具体要求。

新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分三轮进行。针对我校学生

特点，在八月到十二月进行第一轮复习，此轮要求突出知识结构，扎实打好基础知

识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上

注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系

理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及

常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法

。同时有意识进行一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步提高学生解题能力。

（1）集合与简易逻辑→不等式→函数→导数（理科含积分）→数列（理科含数

学归纳法、推理与证明）。

（3）排列与组合→概率与统计→复数→算法与框图。

2、第一轮复习目标：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础知识

切实落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使学生

能较熟练地运用基础知识解决简单的数学问题。同时搞好每个单元的跟踪检测，注

重课本习题的改造，单元存在的问题在月考中去强化、落实。

1.认真学习《考试说明》，研究高考试题,提高复习课的效率。

《考试说明》是命题的依据，复习的依据.

高考试题是《考试说明》的具体体现。

只有研究近年来的考试试题，才能加深对《考试说明》的理解，找到我们与命题专

家在认识《考试说明》上的差距。

并力求在复习中缩小这一差距，更好地指导我们的复习。

参考网上的课件资料，结合我校学生实际，高度重视基础知识，基本技能和基

本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。

重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上；

放在体现通性、通法的例题、习题上；放在各部分知识网络之间的内在联系上抓好

课堂教学质量，定出实施方法和评价方案。

4．狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评

。一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。

5．认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。

高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况

实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解

学生要加强量的分析，建立档案．了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于

好的学生，重在提高；对于差的学生，重在补缺。

1.20xx年数学科《考试说明》(全国)及山西省《补充说明》。

2.《创新设计》高考第一轮总复习数学及《学海导航》高考第一轮总复习数学

。

第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主，为高三数学会考做好

准备。

三角函数：重点是三角函数的化简求值，三角函数的图象和性质。

不等式：重点是一元二次不等式的解法及线性规划问题

圆锥曲线：重点是圆锥曲线的方程和几何性质高考必考，训练以选择填空为主

。

《理〕排列、组合、二项式定理：以选择或填空的形式出题。

立体几何：重点是空间角与距离的计算与空间位置关系证明

1.要求第一轮复习立足于基础知识和基本方法，起点不能太高，复习要有层次

感，选题以容易题和中档题为主，尽可能照顾绝大多数学生。这样才能创造良好的

学习氛围，确保基础和方法扎实，同时尽可能缩短第一轮复习时间，给后面的拔高

和思维的反复训练提供足够的时间。

2、多与学生沟通，了解学生学习状况，培优补差，因材施教。

3、加强对每次单元测试和月考试卷考前的审题、考后的总结和评估，加强对资

料和信息整理的互通，特别要加强对第三轮复习中高考常见大题的研讨，加强针对

性训练，突出效果。

4、作业要求：坚持每个模块都有单元测试的做法。务必落实好测试的做和评

搞好课后巩固这一重要环节，力求在这方面有所突破和提高。

5、努力抓好各班总分靠前而数学成绩偏弱的这一部分学生，通过重视、关注、

关心、个别辅导，提高他们的学数学的积极性，确保升学率和平均