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《学弈》
汇报人：文小库2023-11-27
CONTENTS
•背景介绍
•内容解析
•思想内涵
•文学评价
•现实意义
•结语
01
背景介绍
作者介绍
孟子
儒家学派代表人物，被誉为“亚
圣”，其思想影响深远，对后世
教育、文化、政治等领域有着重
要影响。
《孟子》
《学弈》出自中国古代儒家经典
《孟子》一书，是孟子及其弟子
所著。
《学弈》的创作背景
春秋战国时期
中国历史上的一个时代，各国争霸，
社会动荡不安，但文化教育繁荣，出
现了许多伟大的教育家和学者。
教育与文化传承
在那个时代，教育对于个人的成长和
国家的发展至关重要，《学弈》这篇
文章反映了当时对于教育的重视以及
对于文化传承的追求。
古文运动与《学弈》的关系
古文运动
唐代中叶兴起的一次文学革新运动，主张恢复和发扬先秦两汉的散文传统，反
对当时流行的骈体文，主张文章应该注重内容、文笔自然流畅。
《学弈》与古文运动
这篇文章因为其简洁明快的行文风格和深刻的教育意义，成为了古文运动推崇
的典范之作之一。
02
内容解析
文章主旨
阐述学习态度的重要性
文章通过对比两位学弈者的学习态度，强调了专心致志、持之以恒的学习态度对
于取得学习成果的重要性。
批判不求甚解、华而不实的学风
作者通过描写两位学弈者在学弈过程中的表现，对那些只注重表面功夫而不注重
内在实质的学习态度进行了批判。
人物形象分析
孟子
文章中孟子是一个有远见卓识的教育家，他深知教育的真谛，
强调学习的自主性和创造性，以及思辨和明理的重要性。
弈秋
弈秋被描绘为一个技艺高超的围棋手，但他的学生却表现出
截然不同的学习态度。一个学生专心致志，另一个则心不在
焉。这体现了弈
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