九年级语文下册第七单元26庄子二则笔记省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

《庄子》二则1/17战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但很快辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许认为相”，可庄周并未接收，“宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁”，终生不仕.庄周一生贫困，他身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿闲居独处。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派代表人物，世称老庄。庄子认为世间一切事物并无本质区分，不论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相正确。庄子名周(约公元前369年-约前286年)2/17庄子思想1、主张“天道无为”思想2、持有相对主义认识论3、主张无条件精神自由3/17庄子故事视权贵如腐鼠《庄子·秋水》载：惠施在梁国作了宰相，庄子想去见见这位好朋友。有些人急忙汇报惠子，道：“庄子来，是想取代您相位哩。”惠子很慌恐，想阻止庄子，派人在国中搜了三日三夜。哪料庄子从容而来拜见他道：“南方有只鸟，其名为凤凰，您可听说过？这凤凰展翅而起。从南海飞向北海，非梧桐不栖，非练实不食；非醴泉不饮。这时，有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂老鼠，恰好凤凰从头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠，仰头视之道：‘吓！’现在您也想用您梁国来吓我吗？”4/17宁做自由之龟一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派二位大夫前来聘请他道：“吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然出山，上认为君王分忧，下认为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道；“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道：“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说：“二位大夫请回去吧！我也愿在泥水中曳尾而行哩。”5/17庄子生死观庄子快要死时候，他弟子们准备厚葬自己老师。庄子知道后用幽默口气说：“我死了以后，大地就是我棺椁，日月就是我连璧，星辰就是我珠宝玉器，天地万物都是我陪葬品，我葬具莫非还不丰厚么！你们还能再增加点什么呢？”学生们哭笑不得他说：“老师呀！要那样话，我们还不是怕乌鸦老鹰把老师吃了么？”庄子说：“扔在野地里你们怕乌鸦老鹰吃了我，那埋在地下就不怕蚂蚁吃了我么？你们把我从乌鸦老鹰嘴里抢走送给蚂蚁，为何那么偏心眼呢？6/17“寓言”寓言以比喻性故事寄寓意味深长道理。寓言故事普通比较简短，股市主人公能够是人，也能够是拟人化动植物或其它事物。7/17浑沌之死给以下字注音沌倏窍凿dùnshūqiàozáo8/172、解释以下红体字为倏日凿谋报七窍相与遇于以视、听忽时相与遇于浑沌之地名叫、叫做天天谋划、商议用来窍孔相会在经常3、把以下意义相同“之”归成两类。南海之帝待之甚善浑沌之地浑沌之德尝试凿之9/174、用当代汉语翻译以下句子人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。5、熟读课文，直至背诵。10/17研讨本文寓意（1）对客观事物不去做认真分析，调查研究，单凭主观热情，盲目好动，反而引出坏结果。（2）做事快而不加思索，结果往往会事与愿违。（3）告诫人们遇事要多动脑筋，多思索，尽可能降低和防止决议上失误。（4）做事虽出于好心，但违反事物发展客观规律，可能会造成意想不到相反结果。（5）办事要看对象，勿把好事办坏事。11/17呆若木鸡1、给以下红体字注音渻鸡已乎恃无敢应yǐshěngyìngshì12/172、解释以下红色字体词语鸡已乎恃气犹应响影停顿，这里解释为训练完成凭着、依靠依然影子没有反应疾视无变德全反走怒目而视转身逃跑精神13/17合作探究课文1、纪渻子对斗鸡观察分为哪几个阶段？2、纪渻子经过对斗鸡观察训练，认为“几矣”，文中反应出“几矣”原因句子应是哪句？3、纪渻子养鸡能使“异鸡无敢应者”，主要得益于什么？4、文中“德全”你怎样了解？5、你认为这则寓言寓意是什么？14/17第一阶段：方虚骄而恃气。第二阶段：犹应响影。第三阶段：犹疾视而盛气。第四阶段：鸡虽有鸣者，已无变矣。“鸡虽有鸣者，已无变矣。”15/17德才兼备精神凝寂聚精会神修炼成性“德全”A、为人要去掉骄傲盛气，扎扎实实涵养本身。B、遇事要细心观察，认真分析，要遵照事物发展规律，欲速则不达，勿急于求成。C、做任何事情都要全身贯注，专心致志，精神要到达最高境界。D、强调人精神原因，精神原因是人很多原因中首要原因。16/17迁移拓展任选一则改编书本剧，并演一演。17/17视权贵如腐鼠《庄子·秋水》载：惠施在梁国作了宰相，庄子想去见见这位好朋友。