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汇报人:2023-12-24《湖滩上,有一对天鹅》教学实录
目录课程介绍与背景文本解读与赏析知识点梳理与拓展学生互动环节设计教师点评与总结归纳反思与改进方向
01课程介绍与背景Part
过程与方法通过实地观察、图片展示、小组讨论等方式,引导学生积极参与学习和探究过程,培养学生的自主学习和合作学习能力。知识与能力通过学习《湖滩上,有一对天鹅》,学生能够了解天鹅的生活习性、形态特征以及相关的生态环境知识。同时,培养学生的观察、描述和表达能力。情感态度与价值观激发学生对自然的热爱之情,培养保护生态环境的意识,树立正确的自然观和生态观。教学目标与要求
教材分析与选取《湖滩上,有一对天鹅》是一篇富有诗意
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