1.《邓稼先》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

人教版七年级语文下册第三单元邓稼先杨振宁1/74邓稼先（1924—1986），安徽怀宁人，核物理学家、核武器科学和技术教授。中国研制和发展核武器主要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年中共中央、国务院、中央军委追授给他“两弹一星”功勋奖章。2/743/74杨振宁（1922——），出生于安徽合肥，美籍华裔理论物理学家。与李政道共取得1957年诺贝尔物理学奖。杨振宁4/74杨振宁和邓稼先在芝加哥大学。5/74他们是同乡同学亲如弟兄好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文。6/7450年情谊本文是一篇回想性散文，又是一篇典范人物传记。人物传记是统计人物生平文字，它往往经过一些特殊事件来刻画人物特殊贡献、精神品质和高尚情操。普通有两类，一类是记述自己生平，一类是记述他人生平。传记最大特点就是“实录”。传记可繁可简，普通按时间次序来记叙。作者以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情语言介绍了一位卓越科学家、爱国者。7/74学习目标1.精读课文，分析文章内容。2.了解邓稼先精神品质。3.学习文章刻画人物方法。4.赏析优美而饱含感情文字。8/74正音识字：热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知(kuàng)(qì)(pánghuáng)(cuì)(yān)(xiān)(xiǎn)(yīn)9/74成语积累可歌可泣鲜为人知妇孺皆知鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧家喻户晓截然不一样锋芒毕露知人之明层出不穷马革裹尸10/74预习检测可歌可泣1.悲壮事迹，使人非常感动。（）2.极少有些人知道。（）3.小心慎重，贡献全部力量。（）4.承担荣誉时无惭愧之感。（）5.每家每户都明白。（）6.比喻锐气、才能全部显露出来。（）7.用马皮把尸体包裹起来，指军人战死战场。（）鲜为人知鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧家喻户晓锋芒毕露马革裹尸11/74整体感知精读课文，准确把握课文基本信息1.抓住文中关键性语句2.了解文中小标题3.简单叙述六个部分内容4.全文六个部分之间联络12/74文章内容第一部分：概述百年屈辱历史，引出出色科学家邓稼先。第二部分：介绍邓稼先生平和贡献。第三部分：突出表现邓稼先忠厚朴实人品。从另一侧面表现邓稼先贡献之大。第四部分：详细表现邓稼先默默献身精神。第五部分：第六部分：高度赞扬和缅怀邓稼先。13/74（引子）一、历史背景三、人物对比（补充扩展）四、巨大贡献二、生平经历和贡献（详细化）五、沙漠创业六、热情赞颂（总结）14/74内容赏析15/74内容赏析第一部分：展示历史背景。经过列举1898年西方列强对中国瓜分情况，让读者管窥百年中国屈辱历史。然而一个世纪后，中国人站起来了，就在这新中国刚才诞生早晨，新中国带着从黑夜走出人们，披着朝阳霞光，迎来了从海外归来一位对祖国母亲有拳拳之心儿子——邓稼先。16/74第一部分写邓稼先，却为何要从一百年以前甲午战争写起？（一）从“任人宰割”到“站起来了”作者在这里是要展现人物生活历史背景，让邓稼先这位鲜为人知科学家处于厚重历史之中，突出邓稼先作出巨大贡献和对历史发展产生巨大影响，同时也表示出一个中国人民站起来了自豪感。17/74这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割时代，是有亡国灭种危险时代。18/74八国联军攻陷北京19/74甲午战争黄海大战20/74日军屠杀大连、旅顺居民21/74被带上枷锁中国人22/74第二部分介绍邓稼先生平和贡献。点出了他最出色成就——在他领导下，中国“两弹”设计成功。思索：这一部分令你感动语句有哪些？你是怎样了解这些语句？23/741.“鞠躬尽瘁，死而后已”这句引文有何作用？引文出自诸葛亮《后出师表》，画龙点睛地总结了邓稼先忘我工作、自我贡献、坚持不懈高尚精神。2.引用张爱萍将军评价有何作用？赞颂了邓稼先出色成就，高度评价了他为祖国做出贡献，更有说服力。24/741964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其它国家爆炸第一颗原子弹时间以下：苏联──1949年8月29日;英国──1952年10月3日;法国──1960年2月13日；印度──1974年5月18日。25/741967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。中国于19