二年级美术《有趣的数字》优秀教案.pdfVIP

《有趣的数字》教学设计

岭南版小学美术二年级上册第16课

教学目标

1.知识与技能：学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。

2.过程与方法：创设情境不断探究学习，激发学生的想象力，培养创

造美的思维方式，从一个到多个数字的设计，逐步完成意与形合一的

方法完成字体设计。

3.情感、态度、价值观：引导学生体会想象转化为表现的乐趣。

教学重难点

教学重点：把握数字的特点与学会数字的装饰方法。

教学难点：如何引导学生根据数字的特点进行想象变化。

解决难点办法：运用观察对比范例，以微课视频和举例示范的方法，

逐一解决难点。

教学准备

教师准备：PPT课件、微课视频分段及动图

学生准备：绘画工具

教学过程：

一、情景式导入

通过数字“0”和“6”的联想，联想到大门和钥匙，引导学生走

进数字王国，展示课题。

师说：“先来考考大家，一起来解密数字“0”和“6”吧！”，引起

学生的好好奇心。（展示数字“0”与“6”）

师问：“仔细看看，你觉得0和6像什么？”（停留5秒，学生思考）

学生思考回答。

师说：“原来这是一扇门和一把钥匙，打开这扇门，我们一起看看会

去到了什么地方？”

播放视频《有趣的数字》，展示不同数字的变形创意。

师说：“你猜