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浙江省2024年初中学业水平考试探花卷
语文试题卷
考生须知：
1.全卷共五大题，19小题，满分为120分（含书写分3分）。考试时间为120分钟。
2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上，
3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题卷”上先填写姓名和准考证号。
一、班级开展以“寻访山水”为主题的学习活动，请你完成任务。（24分）
【领略山水之美】
峭拔的高峰、绵延的山丘、广阔的大海、奔涌的江流，无论何时寻访，都给我们带来多重的感官震（hàn）。
（李咏励《山河如画》）
远远前方，无数层（luán）叠峰之上，速蒙云雾之中，忽然出现一团红雾，你看，蜂紫色的山峰，（chèn）托着这一团雾，真美极了。
（刘白羽《长江三日》）
暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地拥吻着每一个树梢，它的笑是金色的。
（黄药眠《祖国山川颂》）
1.根据拼音写出相应的汉字。
震（hàn）___层（luán）____叠嶂（chèn）_____托
2.指出第三段文字所运用的一种修辞手法，并作具体分析。
3.有同学撰写了描绘家乡山水风光的对联“峰回四面青山峻秀，路转八方涧水”，他想不出对应的下联，请帮助他拟写，并简要说明理由。
【答案】1.①.撼②.峦③.衬
2.拟人。将树拟人化，树能踮起脚尖，企盼光明；将太阳拟人化，红光满面的太阳不仅能笑，还能拥吻树梢。
3.示例：清幽。①“路转八方”表明环境幽静，幽静处山涧的流水清澈见底，符合环境特点；②“清幽”二字与“峻秀”平仄相对。
【解析】
【1题详解】
本题考查字形。
震撼：zhènhàn，震动，摇撼；
层峦叠嶂：céngluándiézhàng，形容山多而险峻；
衬托：chèntuō，为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
【2题详解】
本题考查修辞手法。
第三段“每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。果然，红光满面的太阳出来了，它愉快地拥吻着每一个树梢，它的笑是金色的”一句，将树拟人化，赋予了树“踮起脚”“遥望”“企盼”等人的动作和情感，生动地描绘出了树木渴望黎明、期待晨曦的姿态；将太阳拟人化，赋予了太阳“红光满面”“愉快的拥吻”“笑”等人的神态和动作，形象生动地写出了太阳的热情；这种拟人的修辞手法使描写更加形象、生动，增强了文本的感染力和表现力，让读者更能感受到树木对晨曦的期待和向往，以及太阳的热情。
【3题详解】
本题考查对联的补充。
拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。下联要能够与上联相互呼应，通过描绘涧水的特点，进一步展现家乡山水的风光，营造出优美的意境。同时，在词性、结构和韵律等方面也要对仗工整。
示例：路转八方涧水悠长。“悠长”形容涧水流动的久远和连绵不断，与“峻秀”平仄相对，展现出家乡山水的优美和持久。
【寻觅山水知音】
4.填写诗歌名句。
天地有大美，山水遇知音。“所谓伊人，（1）______”（《兼葭》），水边的遍望是深情的相思；“（2）_____，青乌殷勤为探看”（李商隐《无题》），心中的莲山是无限的牵挂；“（3）______，一览众山小”（杜甫《望岳》），登高望远，抒发的是凌云壮志；“山回路转不见君，（4）_______”（岑参《白雪歌送武判官归京》），路转山回，蕴含的是离别之情。“（5）_______，（6）______”[《行路难》（其一）]，李白借黄河、太行书写人生困境；“（7）______，（8）______”（《游山西村》），陆游告诉我们山重水复也能找到布望的转机。
【答案】①.在水一方②.蓬山此去无多路③.会当凌绝顶④.雪上空留马行处⑤.欲渡黄河冰塞川⑥.将登太行雪满山⑦.山重水复疑无路⑧.柳暗花明又一村
【解析】
【分析】
【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“蓬”“凌”“塞”“满”“疑”字形正确书写。
5.阅读下面这首古诗，回答问题。
渔翁
[唐]柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
（1）诗人是如何通过描写山水凸显“渔翁”形象的？
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？
【答案】（1）渔翁夜宿山岩，晓汲湘水，隐没在一方碧绿的幽境之中，只有山水相映，白云悠悠。通过描写山水凸显出一个孤独而自在的渔翁形象。
（2）表达了诗人对自由人生的渴求
【解析】
【小问1详解】
本题考查理解文章内容。
这首诗的意思是：夜晚时分，渔翁船靠西山停宿。清晨起来，取水燃竹烧火做饭。旭日初升，晓雾渐散，四周悄然既无人声。渔翁摇橹，欸乃一声，青山绿水映入眼帘。回望天边，江水滚滚东流。山上白云，悠然自在
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