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四级听力攻略;浅谈大学英语四级听力攻略;四级听力题型特点及分重;四级听力复习策略;四级听力训练方法及注意问题; 四级听力训练应防止：

1.鸵鸟式听法

很多同学听力过程中没有动手习惯，听就是听，在做题时才努力回想与该题相关信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来伏在桌子上听，并认为这么注意力更集中，但这么往往轻易走神，听效率非常低。

2.多而不精

对于已经听过材料，很多同学极少再听，这是一个错误观念。片面追求练习量，并不能有效提升做听力题时悟性，必须专心去感受才能收到显著效果。; 3.不愿对着文字材料大声朗诵

很多同学认为听力就是听力，没有必要和朗诵口语联络起来。其实听力考是口头语言，口语提升了，听力也就自然而然上去了。同时朗诵能够培养正确语音语气，能够加强我们对文章领悟力。

4.训练时间安排不得当

听力训练需要思想高度集中，故时间应安排在天天精神最正确时候。训练时间不宜过长，每次连续听半小时至一小时即可。因为听力是一个习惯成自然技巧训练，所以，最好天天都能坚持进行，切忌三天打鱼，两天晒网。;四级考试听力训练怎样利用真题;从真题中看解题技巧;短对话部分;短对话听力特点和考查重点; 依据近年出题思绪与喜好偏向，我们不难发觉，就考点而言，短对话出题主要集中在以下五个方面：

1.原因考查，如05年6月第6题：

W:BobsaidthatSeattleisagreatplaceforconferences.

M:Heiscertainlyinthepositiontomakethatcomment.Hehasbeentheresooften.

Q:Whatdoesthemansayabout?

本题考查划线部分实际为前一句原因阐述，所以成为考查重点。; 2.提议句型，如05年12月第1题：

W:Caroltoldusonthephonenottoworryabouther.Herleftlegdoesn’thurtasmuchasitdidyesterday.

M:She’dbetterhaveitexaminedbyadoctoranyway.AndI’llcallheraboutitthisevening.

Q:WhatdoesthemanthinkCarolshoulddo?

本题中男人用hadbetter一词表示了提议内容，从而使之成为考查重点。

; 3.反问句式，如05年6月第5题：

W:IjustreadinthenewspaperthatLordoftheRingsisthisyear’sgreatesthit.Whydon’twegoandseeitattheGrandCinema?

M:Don’tyouthinkthatcinemaisalittleoutoftheway(偏僻）?

Q:Whatdoesthemanmean?

本题中连续两个反问句式，前者表示了女人提议，后者则表示了男人言外之意，所以反问句式是个多功效表示方式。; 4.转折改变，如05年12月第3题：

M:Hi,Melissa,how’syourprojectgoing?Haveyouthoughtaboutgoingtograduateschool（研究所，研究院）?PerhapsyoucangetintoHarvard.

W:Everythingiscomingalongreallywell.I’vebeenthinkingaboutgraduateschool.ButI’lltalktomytutorDr.Garciafirstandseewhatshethinks.

Q:Whatdowelearnaboutthewomanfromtheconversation?

本题中句子相对比较长，但重点却非常突出地表现在转折之后。; 5.场景考查，如05年6月第9题：

W:Wow,Idolikethiscampus.Allthebigtrees,thegreenlawns,andtheoldbuildingswithtallcolumns（圆柱）.It’sreallybeautiful.

M:Itsureis.Thearchite