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走进神奇
一、课标要求：
通过典型的事例，让学生体会到自然界中的神奇。
通过生活中的一些起眼的小事，让学生感到生活中的神奇。
通过解释一些现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。
二、学习目标：
知识与技能：激发学生学习的兴趣和愿望，对物理是研究什么的及其重要应用有个初
步印象。了解物理是有趣、有用的。
过程与方法：指导学好物理，需要重视、观察和实验，更需要勤于动脑
情感态度价值观：在学生心里初步建立为建设祖国而努力学习物理知识的愿望。
三、学情分析：学生对物
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