家园共育背景下幼儿阅读能力培养的研究 .pdfVIP

家园共育背景下幼儿阅读能力培养的研究 .pdf

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摘要

近年来，幼儿教育越来越受到国家以及社会的重视，家长也越来越关注孩子的教育问

题。幼儿期又是语言秩序敏感的关键时期，所以早期读写水平的训练对孩子的语言成长起

着关键的作用。其次，孩子最初接触的阅读环境来自家庭，而幼儿园则是专业的培训学校，

两者形成了家长和教师双方的合力，有效地培养了孩子的阅读兴趣，进而提高了孩子的阅

读力。目前，在家园共育背景下发展幼儿的阅读力存在诸多问题，例如家庭与幼儿园

在思想意识方面不一致、家庭缺乏阅读环境、教师忽视培养幼儿的阅读习惯以及幼儿自身

缺乏阅读兴

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