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第一课《画图》软件的使用

基础知识目标：掌握windows附件中《画图》软件的基本功能和使用方法。能力培养目标：培养学生用电脑画画的基本能力。

课时设计目标：4课时精讲指导目标：

第一课时

一、 启动画图，简介。二、 颜色：

1、选择：鼠标左键选前景色，右键选背景色。

2、运用：各种工具用左键画前景色，右键画背景色。

3、编辑：选择颜色、调整亮度、添加到自定义颜色。三、 撤消/重复：只限3次。

四、 各种画图工具的使用：

1、 笔：画自由曲线、直线(Shift)

2、 刷子：选择笔形

3、 喷枪：选择喷枪形状

4、 直线：选择线宽、角度(Shift)

5、 方框、圆角框、圆：选择线宽、填充模式、画正方形或正圆(Shift)

6、 填色工具：填充封闭图形

7、 橡皮：选择大小、用背景色擦除，只擦前景色（右键）清除全图（菜单）

五、 练习：各种画图工具的使用方法。

第二课时

一、各种画图工具的使用：

1、 多边形：选择线宽、单击划线、双击结束、角度(Shift)

2、 曲线：选择线宽、角度(Shift)、设定2次弧度

二、练习：综合运用各种画图工具临摹一幅绘画作品。

三、作业：选自己感兴趣的题材，构思一幅绘画作品，下节课进行创作。

第三课时一、各种画图工具的使用：

1、选定工具：选择钜形区域。

不透明模式：覆盖现有内容，使用前景色和背景色。透明模式：不覆盖现有内容，不显示背景色。

拉伸、扭曲：鼠标移动、缩放；用菜单按比例拉伸扭曲。翻转、旋转：用菜单按角度翻转旋转。

2、裁剪工具：选择任意形状区域，其余操作同选定工具。

3、文本工具：创建文本框。

用文本工具栏设定字体、大小、风格。设定文本颜色和背景色。

4、滴管工具：选择画面上已有的颜色

5、放大镜工具：放大图像进行编辑查看，自定义查看（菜单）。二、 练习：创作一幅自已的画图作品。

第四课时一、更改图片大小（菜单/属性）。

二、对部分图像的操作：选定、复制、粘贴、保存、插入、清除。三、 其它技巧：

1、设定黑白/彩色；

2、反转颜色；

3、将图片设为墙纸

四、 练习：创作一幅自已的画图作品。

第二课从这里启航

教学目标：

认识Word的基本界面、启动方法及其作用。

熟悉Word的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式化。教学重点：

启动Word的方法和在Word中排版文字课前准备：

排版好的Word文章供学生欣赏（文章可在光盘中找到）

如果学生机没有光驱，将“万里长城”拷到网络中或学生电脑中。教学过程：

1．通过欣赏Word的作品来激发学生兴趣。3．Word的启动。

4．Word的基本界面：Word的基本界面和写字板很相似，因此在这里，完全可以简单带过。Word中的文字录入、编辑，凡和写字板一致，教材上都写得非常简单。5．Word中的字体格式设置：Word中的字体格式设置要比写字板非富得多，这里可以

给学生稍作介绍；

6．动态效果文字：这是Word的一个十分出色的地方，也是学生很感兴趣的，因此可以提高学生学习Word的积极性。7．这里应留一定的时间，学生试一试，让学生自己去尝试摸索一下，看看他可以发现Word有哪些功能。

文件的保存：教材上是打开光盘上的文件进行修改的。文件是只读的，所以要用“另存”的方法，并提醒学生记住保存文件的文件是什么。

第三课给我们的文章加图画

教学目标：

学会在Word中插入剪贴画和来自文件的图片。

掌握图片的移动、缩放等设置。

了解Word的页面边框。教学重点：

剪贴画的插入、移动和缩放。

Word97默认的图片是浮于文字上方的，因此一插入就可以动，Word2000默认的方式是嵌入式的，图片不能移动，可以先在图片上单击鼠标右键，选择“设置图片格式”，单击其中的“版式”，单击“浮于文字上方”就可以移动了。

Word2000的对话框的Word2000略有不同，但大体操作类似，这一点在以后的各课中均会碰到。

Word启动后，其工具栏情况可能会有所不同。有的工具栏没有显示，可以通过“视图”菜单中的“工具栏”，在弹出的菜单中选择。

4．当图片的叠放次序定义为“置于文字下方”后，图片就不容易被选择，这时可单击绘图工具栏上的选择工具，就可选择图片。

教学过程：1．插入剪贴画：这一部分内容的操作并不复杂，因此可以通过大屏幕演示，学生就可以掌握。但一味的模仿对发展学生的学习能力没有太大的帮助，教学时，要注意让学生观察屏幕提示，