幼儿园大班语言教案《落叶》.pptxVIP

幼儿园大班语言教案《落叶》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备与利用评价方式与标准制定教师自我反思与提高策略

课程介绍与目标01

结合季节特点，以秋天为背景，通过《落叶》这一主题，引导幼儿感受秋天的气息，培养他们的观察力和语言表达能力。秋天主题通过本课程的学习，促进幼儿语言表达能力的发展，提高他们的词汇量和语言表达能力。语言发展教案背景及目的

让幼儿了解落叶的形成原因和过程，培养他们的自然科学知识。知识目标能力目标情感目标通过观察和描述落叶，提高幼儿的观察力和描述能力。引导幼儿感受秋天的美，培养他们的审美情趣和热爱大自然的情感。030201教学目标与要求

选用适合幼儿年龄特点的秋天主题教材，内容包括秋天的景色、落叶的形状、颜色等。教材内容图文并茂，生动有趣，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。教材特点准备一些真实的落叶、秋天的图片等辅助材料，帮助幼儿更好地理解和感受课程内容。辅助材料教材分析与选用

教学内容与方法02

落叶的种类和形状展示不同种类和形状的落叶，让孩子们观察和描述它们的特征。鼓励孩子们收集不同种类的落叶，进行分类和比较。落叶的定义和原因向孩子们解释什么是落叶，以及为什么树叶会在秋天落下。可以通过简单的科学实验或动画视频来辅助讲解。落叶的用途介绍落叶在自然界中的循环作用，例如作为肥料滋养土壤、为小动物提供庇护所等。引导孩子们思考如何利用落叶进行创意手工或艺术创作。落叶知识讲解

秋天的天气和景色01教授与秋天相关的词汇，如“凉爽”、“金黄”、“丰收”等。通过图片或实物展示秋天的景色和物品，帮助孩子们更好地理解和记忆这些词汇。秋天的动植物变化02介绍秋天动植物的变化，例如树叶变色、松鼠储藏食物等。引导孩子们观察和描述这些变化，并鼓励他们用所学的词汇进行表达。秋天的节日和活动03向孩子们介绍秋天的节日和活动，如中秋节、重阳节等。通过故事、图片或视频等方式，让孩子们了解这些节日的传统习俗和文化内涵。秋天相关词汇学习

创意表达方式探索落叶拼贴画提供各种形状和颜色的落叶，引导孩子们创作拼贴画。鼓励孩子们发挥想象力，用落叶拼出不同的图案和场景。落叶拓印让孩子们将落叶涂上颜料，然后印在纸上或布上。这种方法可以制作出独特的纹理和图案，培养孩子们的创造力和审美能力。落叶故事创编鼓励孩子们根据落叶的形状和颜色，创编有趣的故事或场景。可以引导孩子们进行角色扮演或小组合作，共同创作一个完整的落叶故事。

教学过程设计03

播放秋天落叶的视频或展示落叶图片，引导孩子进入秋天的氛围。情景导入询问孩子们对落叶的看法和感受，激发他们的表达欲望。提问导入导入环节：激发孩子兴趣

引导孩子们创作与落叶相关的故事、诗歌或画作，培养他们的想象力和创造力。组织孩子们进行角色扮演游戏，让他们模拟落叶飘落的情景，增强他们的身体协调性和表演能力。讨论落叶的形状、颜色、质感等特征，让孩子们更深入地了解落叶。互动环节：引导孩子参与讨论和创作

回顾与孩子们一起回顾本节课学习的内容，强调落叶的特征和与秋天的关系。作业布置与落叶相关的作业，如让孩子们收集不同形状的落叶，制作落叶拼贴画或编写简单的落叶故事等。总结环节：回顾本节课内容，布置作业

教学资源准备与利用04

制作互动性强、生动形象的多媒体课件，包含秋天的背景、落叶飘落的动画效果等，以吸引孩子的注意力。课件中可以插入与落叶相关的儿歌、故事等，丰富教学内容，激发孩子的学习兴趣。使用课件时，要注意与孩子的互动，引导孩子观察、思考和表达，而不是简单地播放课件。多媒体课件制作及使用建议

在课前，教师可以带领孩子到户外收集各种形状、颜色的落叶，让孩子亲身感受秋天的气息。将收集到的落叶进行分类和整理，挑选出具有代表性的落叶用于课堂教学。在课堂上，教师可以让孩子观察、比较和描述这些落叶的形状、颜色等特征，培养孩子的观察力和表达能力。实物展示：收集各种形状、颜色的落叶

场景布置：营造秋天氛围，让孩子身临其境在教室内布置秋天的场景，如悬挂秋天的图片、摆放秋天的果实等，让孩子感受到浓浓的秋意。可以利用落叶、枯枝等自然材料制作秋天的手工作品，如落叶拼贴画、枯枝花瓶等，增加教室的秋天气息。在场景布置中，可以引导孩子参与其中，让孩子动手制作秋天的手工作品，培养孩子的动手能力和创造力。

评价方式与标准制定05

观察孩子是否能够集中注意力，积极参与课堂活动。注意力集中程度注意孩子的语言表达是否清晰、准确，能否运用恰当的词汇和语法进行表达。语言表达能力观察孩子是否能够与同学积极互动、分享想法，以及是否能够尊重他人的意见。交流合作能力观察评价

评价孩子的作品是否具有独特性和创造性，能否体现个人的想法和见解。作品创意性注意孩子的作品是否完整，是否包含了所有必要的元素和信息。作品完整性评价孩子