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牛津译林版七年级unit
《fashion》readingi课件
xx年xx月xx日
•教材分析
•学情分析
CATALOGUE•教学目标
•教学重难点
目录•教法与学法
•教学过程
•板书设计
•教学反思
01
教材分析
教材的地位和作用
提升学生对时尚的理解和认识
通过学习阅读材料，学生能够更好地了解时尚行业的各个方
面，提升对时尚的理解和认识。
强化语言能力
教材中的阅读材料涵盖了时尚行业的各个方面，学生通过学
习这些材料，能够掌握相关词汇、短语和语言表达方式，提
升语言能力。
教材版本及使用情况
本课件为牛津译林版七年级英语教材中的一个单元——
《Fashion》中的reading部分。
使用本课件前，需要先了解本教材版本的使用方法和基本内
容，并确定教学目标和教学计划。
教材的主要内容及特点
主要内容
本reading部分主要介绍了四位著名的时装设计师以及他们对于时尚的看法和设计理念，同时介绍了时装设
计师在时尚行业中的地位和作用。
主要特点
本教材具有很强的实用性和可操作性，通过各种形式的练习和活动，让学生掌握相关词汇、短语和语言表达方
式，同时培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。此外，本教材还注重培养学生的时尚素养和审美能力，让
他们更好地了解和认识时尚行业。
02
学情分析
七年级学生的年龄特点
七年级学生大多处于12-13岁之间，处于儿童期和青少年
期的过渡阶段。
此时的学生正逐渐形成自我意识和独立人格，对事物充满
好奇，乐于探索，但同时容易受到同龄人和媒体的影响。
七年级学生的学习风格
七年级学生倾向于通过直接经验来学习，喜欢通过观察、动
手操作等方式获取知识。
他们也倾向于使用形象思维，对于生动、具体的事物更容易
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