幼儿园中班秋天活动设计.pptx

幼儿园中班秋天活动设计汇报人：XXX2024-01-16

目录CONTENTS活动背景与目标活动内容设计活动实施步骤活动资源与支持活动安全与风险控制活动效果评估与反思

01CHAPTER活动背景与目标

秋天季节特点天气变化秋季天气逐渐转凉，昼夜温差加大，气候干燥。植物变化树叶由绿变黄、变红，落叶纷飞，果实成熟。动物行为动物开始储备食物，准备冬眠，候鸟南飞。

中班幼儿对周围事物充满好奇，喜欢观察和探索，能初步理解事物的内在联系。认知能力情感与社交身体发育幼儿情感丰富，喜欢与同伴交往，愿意分享自己的经验和感受。幼儿身体协调性增强，喜欢参加各种体育活动，动手能力有所提高。030201中班幼儿发展特点

活动目标与意义通过活动，让幼儿了解秋天的季节特点，认识秋季的动植物和天气变化。培养幼儿热爱大自然的情感，激发幼儿对秋天的喜爱之情。提高幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。培养幼儿团结协作、分享互助的良好品质。认知目标情感目标技能目标品德目标

02CHAPTER活动内容设计

引导幼儿了解秋游的意义和需要准备的物品，如合适的服装、食物和饮水等。秋游准备选择安全、环境优美且具有秋季特色的地点进行秋游，如公园、农场或山林等。秋游地点组织幼儿进行户外游戏、观察秋天的景色和动植物、收集落叶和果实等活动，让幼儿亲身感受秋天的气息。秋游活动主题活动：秋游

收集各种形状和颜色的秋叶、胶水、画纸等。材料准备引导幼儿选择合适的秋叶，在画纸上设计并粘贴出美丽的图案或场景。制作过程将幼儿的作品进行展示，鼓励幼儿互相欣赏和交流制作经验。作品展示手工制作：秋叶贴画

律动编排根据歌曲内容和节奏，编排简单的舞蹈或律动动作，引导幼儿跟随音乐进行表演。歌曲选择选择适合幼儿年龄特点的秋天主题歌曲，如《秋天多么美》、《小树叶》等。表演形式组织幼儿进行集体或个人表演，培养幼儿的自信心和表现力。音乐律动：秋天的歌

讲述技巧运用生动的语言和表情，引导幼儿理解故事内容，感受故事中的情感变化。互动环节在故事讲述过程中设置互动环节，鼓励幼儿提问、发表看法或进行角色扮演等，提高幼儿的参与度和语言表达能力。故事选择选择适合幼儿年龄特点的秋天主题故事，如《落叶跳舞》、《秋天的蟋蟀》等。语言表达：秋天的故事

03CHAPTER活动实施步骤

活动准备阶段确定活动主题秋天是一个多彩的季节，结合幼儿园中班孩子的认知特点，可以选择“秋天的色彩”、“秋天的果实”、“秋天的动物”等主题。制定活动计划根据所选主题，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、所需物资等。准备物资提前购置或准备与主题相关的物资，如彩纸、颜料、画笔、手工材料等。环境布置根据活动主题，对教室或活动场地进行布置，营造秋天的氛围。

通过故事、歌曲、谜语等方式，激发孩子们对秋天的兴趣，引入活动主题。导入环节利用图片、实物等教具，引导孩子们观察、了解秋天的特点，如树叶的变化、果实的成熟、动物的活动等。认知环节组织孩子们进行与主题相关的手工制作、绘画、游戏等活动，让孩子们在实践中感受秋天的魅力。实践环节鼓励孩子们展示自己的作品，分享自己在活动中的体验和收获。分享环节活动进行阶段

整理活动场地回顾活动内容评价活动效果延伸活动活动总结阶段组织孩子们一起整理活动场地，培养他们的责任感和良好的生活习惯。根据孩子们的表现和反馈，对活动效果进行评价，总结经验教训，为下次活动提供参考。通过提问、讨论等方式，引导孩子们回顾活动内容，加深他们对秋天的认识和理解。鼓励家长在周末或节假日带孩子走进大自然，感受秋天的美丽和变化，将教育延伸到家庭生活中。

04CHAPTER活动资源与支持

提供宽敞明亮的室内环境，确保活动安全，并配备相应的玩具和游戏设施。室内活动场地利用幼儿园内的操场或花园，让孩子在自然环境中感受秋天的气息。室外活动场地若条件允许，可组织孩子前往附近的公园或绿地，进行户外探索活动。周边公园或绿地场地资源

03音乐和舞蹈道具提供与秋天相关的音乐和舞蹈道具，让孩子们通过音乐和舞蹈感受秋天的氛围。01秋天主题图书和故事收集与秋天相关的图书和故事，帮助孩子们了解秋天的特点和变化。02手工材料和工具准备树叶、松果、颜料、画笔等手工材料，让孩子们创作秋天的手工作品。物资资源

123组织并引导活动的进行，确保活动的安全和顺利进行。教师团队鼓励家长参与活动，提供必要的支持和协助。家长志愿者负责活动场地的布置和清理，以及物资的准备和保管。后勤保障人员人员支持

05CHAPTER活动安全与风险控制

活动场地检查确保活动场地安全，无尖锐物品、危险物品等，检查地面是否平整，以防幼儿跌倒受伤。安全教育在活动前对幼儿进行安全教育，让他们了解活动中的安全注意事项和危险行为，提高他们的安全意识。人员配备确保活动现场有足够的教师和工作人员，以便随时照顾和看护幼儿，防止意