中学教师化学教材教法考试试题及答案 - 教师资格考试.docx

第二部分简答题及答案1.教科书的编写常映射相应的课程编制理论，我国现行的高中化学教科书的编制体系体现中学生要按教师的安排和意图进行学习。（×）

第二部分简答题及答案1.教科书的编写常映射相应的课程编制理论，我国现行的高中化学教科书的编制体系体现

中学生要按教师的安排和意图进行学习。（×）11.研究性学习是一门选修课，各学校根据实际需要开设。（×

，且涵盖硫的重要化合物。恰当引用相关理论（如知识结构化，建构主义，主体性发挥，遗忘规律等），且解释合

.0的盐酸用水稀释100倍pH值是否会变化为8.0，为什么？试对中学生做出解释。答：PH=6.0的稀

中学教师化学教材教法考试试题及答案

化学教材教法试题及答案第一部分判断题：

1.化学教学论是一门研究中学化学教材及教法的重要学科，也叫化学教学。（×）2.化学教科书要依据化学课程标准由国家教育行政部门统一组织编制。（×）3.化学课程目标突出强调对学生“双基”的培养。（×）

4.新课程的“内容标准”是对某一主题下所列内容应达到的最高学习要求。（×）5.化学教学论是化学与教育学、教学论、教育心理学等学科的一门交叉学科。（√）6.化学课程中，科学探究既是一种重要的学习方式也是化学课程的重要内容。（√）7.化学课程标准采用国家、地方、校本三级管理模式。（×）

8.化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价，逐渐淡化量化评价。（×）

9.教师是知识的化身，决定着学生学习的内容、进度和方向。（×）

10.化学教学中的“教为主导”就是教学中学生要按教师的安排和意图进行学习。（×）11.研究性学习是一门选修课，各学校根据实际需要开设。（×）12.化学教学论是随着化学科学的产生而形成、发展的。（×）13、“知识支柱”是学会认知的同义语。（×）14、化学课程就是指课程标准与教材。（×）

15、科学教育的目标就是发展学生关于科学概念的知识。（×）

16、教材栏目的设置目的之一是为了使学生体验各种不同的学习方式。（√）

17、化学课程目标的核心是知识技能目标。（×）18、科学探究的活动内容就是进行实验设计与操作。（×）19、教学情境是指“教学的情感环境”。（×）20、转变学习方式就是重视学习过程，淡化学习结果。（×）

21.使学生懂得“是什么”和“为什么”，就实践了对某一化学命题的学习。（×）

22.国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度：科学术语和概念；科学研究过程和方法；科学、技术与社会的相互关系。（√）

23.化学课程新标准的基本理念是提高学生的认知能力。（×）

24.新课程的“内容标准”是对某一主题下所列内容应达到的最高学习要求。（×）25.化学教学论是教育学的分支学科。（×）26.化学学习策略可以解释为化学学习方式。（×）

1/5

盐酸大量用水稀释（100倍），PH不会变为8.0。由H++OH-由于产生的H+将抑制溶液中[H+]于个选修模块中任选一个模块进行学习，并获得相应学分。必修课程较好地体现了初、高中阶段化学知识与技能的衔。11.这是现行的A、B两本初中化学教材中对于相对原子质量概念的定义。请对这两组化学概念的不同表述方式做一评注。教材A教材B相对原子质量一种碳原子质量的1/12作为标准，以一种碳原子的质量的1/12作27.21世纪初化学新教材的内容特别体现化学与社会、科学、技术和环境的联系。（√）28.从科学教育的功能考察，其广域目标是知识、技能和方法。（×）

盐酸大量用水稀释（100倍），PH不会变为8.0。由H++OH-由于产生的H+将抑制溶液中[H+]于

个选修模块中任选一个模块进行学习，并获得相应学分。必修课程较好地体现了初、高中阶段化学知识与技能的衔

。11.这是现行的A、B两本初中化学教材中对于相对原子质量概念的定义。请对这两组化学概念的不同表述方

式做一评注。教材A教材B相对原子质量一种碳原子质量的1/12作为标准，以一种碳原子的质量的1/12作

32.化学教学改革中关于课堂教学过程的本质论述正确的是教师起主导作用。（×）

第二部分简答题及答案

1.教科书的编写常映射相应的课程编制理论，我国现行的高中化学教科书的编制体系体现的是哪种理论，简单分析其利弊。

答：学科中心课程编制理论。逻辑性好，有利于学生系统地掌握化学学科知识结构，有利于学生逻辑思维能力的发展。但理论性强，学术性强，难度大，内容抽象、枯燥，学生的认识顺序和心理发展顺序关注不够，难以激发学生学习兴趣，不利于学生的自主建构。2.从多个角度简述化学教学过程的本质。

答：化学