人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》全单元教学课件（新插图）.pptx

;;;;小红的年龄/岁;爸爸的年龄：小红的年龄+30岁;a＋30＝;在“a＋30”这个式子中，a可以是哪些数？

a能是200吗？;自学提示;在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。;在地球上能举起物体的质量／kg;省略乘号时，一般把数写在字母前面。;想一想：式子中的字母可以表示哪些数？图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？;根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。;;每袋有a条鱼，

一共有____条。;[教材P55练习十二T3（1）（2）];4.;;;;（1）我们已经学过一些运算律，你会用字母表示吗？;a×b＝b×a

可以写成a·b=b·a或ab=ba;S=a·a

S=;计算下面正方形的面积和周长。;第一步：写出字母公式。;1.把结果相等的两个式子连起来。;（2）用v表示速度，t表示时间，s表示路程。

s＝

（3）如果每分钟行260m，骑行30分，骑行的路程

是多少米？;3.（1）用字母表示长方形的面积和周长公式。;3.（2）一个长方形的长是8cm，宽是5cm，它的面积和周长各是多少？;工作效率

（个/分）;（1）哪一部分的面积是ac？

（2）哪一部分的面积是bc？

（3）整个图形的面积是多少？;;;1.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示：;2.;（1）2000年某地区青少年（6～17岁）平均身高为xcm，

到2020年，平均身高增长了3cm。2020年该地区青少

年平均身高为cm。;b-2;4.;a×xx×x

b×8b×1;6.把结果相等的两个式子连起来。;7.根据运算律在里填上适当的数或字母。;8.在中填上适当的数或字母。;（2）用v表示速度，t表示时间，s表示路程。

s＝

（3）如果每分钟行260m，骑行30分，骑行的路程

是多少米？;10.（1）用字母表示长方形的面积和周长公式。;10.（2）一个长方形的长是8cm，宽是5cm，它的面积和周长各是多少？;11.用a表示商品的单价，x表示数量，c表示总价，分

别写出它们之间的数量关系。;工作效率

（个/分）;（1）哪一部分的面积是ac？

（2）哪一部分的面积是bc？

（3）整个图形的面积是多少？;;明天???里要来客人了，妞妞和妈妈一起去超市买了些水果和饮料。;;根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？;分小组进行探究，在探究的过程中思考以下问题：

（1）x可以取任何数值吗？

（2）x的取值范围是什么？;因为字母x表示的是倒出的每小杯果汁的质量，所以字母x应该是大于0的数；根据式子1200－3x，可以得出3x的值不能大于1200，从而得出字母x应该是小于或等于400的数。;1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，

每箱重akg。

（1）用式子表示这个商店里苹果的总质量。

（2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共

有多少千克苹果？;2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。

（1）用式子表示仓库里剩下的货物吨数。

（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下

的货物有多少吨？;

（3）这里的b能表示哪些数？;这里的c表示该班男生人数。;2.用含有字母的式子表示下面的数量关系。

（1）t与3的和。

（2）20减去a的差。

（3）x的2倍。

（4）b除以12的商。

（5）a的5倍减去4.8的差。

（6）比x小9的数。;像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。;20＋a：小明有20张邮票，小刚的邮票比小明多a张，小刚有邮票(20＋a)张。

20－a：有20个苹果，梨比苹果少a个，有(20－a)个梨。

20a：修一条路，每天修a米，20天修20a米。

（答案均不唯一）;;;用小棒摆图形。;我摆正方形，每个用4根小棒。;三角形用了3x根小棒，正方形用了4x根小棒，共用（3x+4x）根小棒。;当x等于8时，一共用了多少根小棒？;（教材P59做一做）;（2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？;;2.计算下面各题。;3.A景区平均