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大班语言教案《我不知道我是谁》汇报人：2023-12-25
目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与支持教学反思与改进
01课程介绍与目标
教案背景教学目的教案背景及目的通过本次课程，旨在帮助幼儿理解每个人都是独一无二的，学会欣赏自己的特点，同时培养幼儿的批判性思维和语言表达能力。本次课程基于儿童文学作品《我不知道我是谁》，通过生动有趣的故事情节，引导大班幼儿思考自我认知与身份认同的问题。
知识目标能力目标情感目标教学目标与要求幼儿能够了解故事的主要情节和角色，理解“自我认知”和“身份认同”的概念。幼儿能够运用自己的语言复述故事，表达自己的观点和感受
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