班旗班徽设计大赛策划书.pptx

汇报人：XXX2024-01-15班旗班徽设计大赛策划书

目录活动背景活动目标活动内容活动安排活动组织与实施活动风险与应对措施活动效果评估与总结

01活动背景

增强班级凝聚力培养创新精神展示班级特色促进校园文化建设目的和意义通过共同参与班旗班徽设计，促进班级成员之间的交流与合作，增强班级凝聚力。班旗班徽作为班级文化的象征，能够展示班级的特色和个性，提升班级形象。设计班旗班徽需要发挥创意，有助于培养学生的创新思维和实践能力。班旗班徽设计大赛是校园文化建设的重要组成部分，有助于营造积极向上的校园文化氛围。

历史回顾本次班旗班徽设计大赛策划书是在借鉴以往成功经验的基础上制定的，旨在传承和发扬优良传统。现状分析当前，班旗班徽设计大赛已经成为校园文化活动的重要组成部分，吸引了越来越多的学生参与。通过分析当前活动的参与情况和存在问题，我们制定了更加完善、更具针对性的策划方案。活动的历史和现状

02活动目标

通过共同参与班旗班徽的设计，加强班级成员之间的交流与合作，增进彼此之间的了解和信任，从而提升班级凝聚力。提升班级凝聚力鼓励班级成员发挥创意，提出独特的设计理念和风格，培养他们的创新意识和创造力。培养创新精神设计班旗班徽的过程也是班级文化的传承和弘扬过程，有助于加深班级成员对班级文化的认同感和归属感。传承班级文化通过班旗班徽设计大赛，丰富校园文化活动，提升校园文化氛围，展现学校精神文明建设的成果。促进校园文化建设总体目标

组织班级成员集思广益，确定班旗班徽的设计方案，明确设计主题、风格、元素等具体要求。完成班旗班徽设计方案宣传推广评审与评选展示与交流通过各种渠道宣传班旗班徽设计大赛，提高活动的知名度和影响力，吸引更多班级参与。设立评审团对各班级提交的班旗班徽设计方案进行评选，确保评选结果的公正性和权威性。举办班旗班徽设计大赛的展示活动，让各班级有机会互相交流学习，共同提高设计水平。具体目标

03活动内容

主题展现班级特色，体现班级精神。目的通过设计班旗班徽，增强班级凝聚力和归属感，提升同学们的创意和设计能力。主题设定

全日制在校大学生。以班级为单位参赛，每班选送1个班旗班徽设计作品。参赛对象

设计需符合主题要求，体现班级特色和精神。设计需简洁明了，易于识别和记忆。设计需具有原创性，不得侵犯他人知识产权。作品要求

评审标准美观性（25%）设计是否美观、简洁、大方。创意性（25%）设计是否具有创意和新颖性。符合主题要求（30%）是否符合大赛主题，能否体现班级特色和精神。实用性（20%）设计是否具有实际应用价值，如便于制作、使用等。原创性（10%）是否具有原创性，不侵犯他人知识产权。

04活动安排

自公布之日起至活动开始前一周，接受班级报名。报名阶段活动开始至活动进行一周，参赛者完成班旗班徽设计。设计阶段活动结束后一周内，组织评委进行评选。评选阶段评选结束后一周内，公布获奖名单。公布结果时间安排

报名地点各班级自行组织报名，可通过班级群、线下报名等方式。设计地点参赛者自行选择合适的设计地点，可以是学校内的设计室、图书馆或个人电脑。评选地点学校会议室或评审老师指定的地点。地点安排

通过学校官方网站、微信公众号、班级群等渠道发布活动通知，邀请各班级参与。线上宣传线下宣传媒体宣传在学校内部张贴海报、宣传栏等，增加活动的曝光度。联系校园媒体进行报道，提高活动的影响力。030201宣传计划

预算安排宣传费用奖品费用其他费用为获奖者准备的奖品费用，如奖金、证书等。包括场地租赁、设备租赁等费用。海报制作、媒体报道等费用。

05活动组织与实施

组织委员会负责整个活动的策划、组织、协调和监督，包括制定活动方案、安排活动日程、招募参赛队伍等。评审委员会负责对参赛作品进行评审，确保评审过程公平、公正、公开，并给出专业意见和建议。执行委员会负责活动的具体实施，包括场地布置、宣传推广、接待服务等工作。组织架构

宣传组负责活动的宣传推广工作，包括制作海报、宣传册、网站等，提高活动的知名度和影响力。执行组负责活动的具体实施，包括场地布置、设备调试、现场秩序维护等工作。接待组负责参赛队伍的接待工作，包括安排住宿、交通、餐饮等，确保参赛队伍的舒适和便利。策划组负责制定活动方案、日程安排和宣传计划，协调各方面资源，确保活动顺利进行。工作分工

场地资源需要提供必要的物资支持，如宣传物料、奖品等。物资资源人力资源时间资要合理安排活动日程，确保活动按时进行。需要提供合适的场地作为比赛场地，包括教室、会议室等。需要招募足够的志愿者或工作人员，以确保活动的顺利进行。资源需求

06活动风险与应对措施

风险识别参赛作品版权问题参赛者可能使用了他人的设计或图片，导致版权纠纷。活动组织问题活动组织过程中可能出现场地安排不当、时间安排不合理等问题。参赛者身份核实问题无法