苏教版小学数学三年上册《周长是多少》说课稿(附反思、板书)课件.pptxVIP

《周长是多少》说课稿苏教版小学数学三年级上册大家好，今天我说课的内容是苏教版小学数学三年级上册《周长是多少》的课文内容。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《周长是多少》是小学数学三年级上册的课文内容。针对课程标准，认真挖掘教材资源，紧紧把握住教学目标，把重点放在通过实践活动，加深对长方形、正方形特征的认识和对图形周长含义的理解，进一步掌握长方形、正方形周长的计算方法。在教学过程中重视学生主体地位的体现和主体作用的发挥，努力体现新课程的教学理念，给学生创造了一个学有所获的空间。二、说学情三年级的学生求知欲较强，有一定的观察能力和综合思考能力，学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。因此掌握必要的学习方法，培养集中注意的能力，有计划的提高注意品质，进一步激发学习兴趣。充分发挥学生学习的主动性和调动学生学习的积极性。三、说教学目标1、通过活动使学生进一步理解、掌握周长的概念，巩固对长方形、正方形特征的认识。2、通过操作验证，体验几个相同正方形拼成的长方形周长可能不相等；不同形状的图形，周长可能相等。3、培养学生的探究精神和学习兴趣。四、说教学重难点教学重点加深对图形周长含义的了解和巩固长方形、正方形周长的计算方法。教学难点加深对图形周长含义的了解