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“做一个明白事理的人”主题班会教案

一、活动目的：

1、让学生做一个明白事理的人，有良好的道德品质，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子.

2、让学生做一个明白事理的人，在校刻苦学习,为将来成才打好基础,做一个明白事理的好学生.

二、活动内容：

（一）在家里

父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。

1、在家里，我们应该怎样做一个明事理的人呢？观看一段视频—“为妈妈洗脚”

2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？

3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。

4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。

（二）在学校

要养成勤奋好学的好习惯，做一个明白事理的好学生。

第一，读书才能才能懂得做人道理。在中国古代家训中，读书一直是重要的篇章，几乎每个家训中都被重点提及。《颜氏家训》中就设有《勉学》篇，北齐文学家颜之推在劝学时说的第一句话便是“自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！”这是在告诫子孙，明王圣帝都要勤学才能有所成就，何况是平民百姓。要明白读书的目的，之后才能领悟读书的意义。读书的目的在于弥补自身的不足之处，在于加强道德修养、不断进取向上。

在颜之推看来，读书的意义还在于可以“开心名目”。《颜氏家训》讲道：“夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。”也就是说，醉心于诵读古籍、研讨学问，本意在于开启心智和眼界，丰富头脑，明白事理，以作为处世为人的依据和根本。颜之推还认为，“若能常保数百卷书，千载终不为小人也”，颜之推通过这样的训诫，让子孙明白，通过学习可以获得更多有用的知识，增长个人的智慧和才能。否则，终将为懵懂之人。辽宁大学历史学院副教授王美华说，这也是当今家庭教育的关键。古人教子读书在于让孩子明确读书的目的，告诫他们通过多读书才能明白为人处世的道理。

第二，不勤学不可能成为人才

北宋文学家、史学家欧阳修有关读书的一段训诫，也上升到了“明白做人道理”的高度。在教导二儿子欧阳奕时，欧阳修写下了《诲学说》一文：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁。不学，则舍君子而为小人，可不念哉？”

在这段文中，欧阳修巧妙地以“玉”与“人”相比较，深刻指出：“玉石不经雕刻，就不成为器物”，“然而，玉石有比较稳固的特性，即使不能为器物，也不失为玉”；可人就不同了，“人不学习，就不懂道理”，就不能懂得做人的道理，就不可能有相应的学问、思想、道德。因为，“人的思想性格，会随着外界事物的影响而发生变化”。也就是说，人性是可以改变的，是会受外界事物的影响而引起变化的，其中学习起着重大作用。于是，欧阳修教导儿子：“不学习，就不能成为君子而会成为小人，能不时时思虑警惕吗？”

颜之推也是这样告诫子孙的，即只有通过学习，才能培养良好的道德品质。而且，学习还可以“薄伎在身”。“纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资”，即通过学习纵然不能在道德修养上有所提高，敦厚砥砺社会风俗，却至少也能获取谋求生存、生活的基本技能。

在古人看来，不勤学是不可能成才的。颜之推更是举了梁代朱詹“吞纸勤学”的事例来教育子孙。朱詹是南朝梁代人，出身贫寒，但从小有大志，热爱读书。朱詹经常食不果腹，却从不放松学业。有时家里揭不开锅，肚子饿得发痛就把废纸吞下肚去，以充饥腹。他最终成为一名学士。

而作为一名当代的中学生，我们应该汲取前人的经验，做一个明白事理的学生，在校自觉遵守校纪校规，严于律己，刻苦用功，努力学习，为将来成为社会的有用之才，打好坚实的基础。