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《要下雨了》第二课时课堂实录

1、学会8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、明确要下雨之前的各种自然现象。

教学重点：

学会本课生字，懂得课文说明的道理，有感情的朗读课文。

教学课时：2课时。

教学过程：

一、导入

1、这节课，我们继续学习第14课，齐读课题。

2、①课前先检查一下同学们对生字的把握状况，听准要求，先读

准字音。〔指读生字〕②师：它们都是轻声，齐读“呀”、“吧”、

“吗”。一会儿，会在朗读中体会这几个词的用法。

二、学习课文

师：上节课我们通过读文，知道文中小白兔遇到了几个好伴侣？都是谁？是在哪几段写的？端好书。眼离书本一尺远。

师：拿好书，听录音。谁情愿回答老