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小学阶段核心素养培养策略探究制作人:来日方长时间:2024年X月X日
目录第1章引言第2章培养策略之一:课程与教学方法的创新第3章培养策略之二:教师专业发展第4章培养策略之三:家庭教育与社区参与第5章第14章核心素养培养策略的反思第6章第15章策略优化与未来发展方向第7章第16章结语
01第1章引言
核心素养的定义与内涵核心素养是指一个人在知识、技能、情感、态度和价值观等方面的综合体现,是个人发展和社会适应的基础。在小学阶段,培养核心素养有助于孩子们形成正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的综合素质和能力。
核心素养的构成要素掌握必要的知识和技能,为
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