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教学设计
课程基本信息
学科
政治
年级
高一
学期
秋季
课题
使市场在资源配置中起决定作用
教科书
书名:必修2《经济与社会》
出版社:人民教育出版社
教学目标
1.以“我国猪肉供求状况”,理解资源配置的必要性和基本手段。
2.以“猪周期”为情境,理解市场决定资源配置的一般规律,增强对发展社会主义市场经济体制的政治认同。
3.以“猪肉生产中出现的各种状况为情境,分析“市场调节的缺陷”,培养学生正确分析经济现象的科学精神。
4.以“浙江应对猪肉市场的措施”为情境,运用“建立现代市场体系”的知识为我国猪肉市场发展提建议,提升学生的法制意识和公共参与能力。
教学内容
教学重点:
1.市场配置资源的优点和局限性
2.建设现代化市场体系的措施
教学难点:
1.市场如何配置市场资源
2.建设现代化市场体系的意义
教学过程
1、导入新课
去年由于疫情等各种原因的影响,导致猪肉价格一路走高。
思考:猪肉价格上涨的原因是什么?
需求的增加,供给有限,猪肉资源有限的情况下应该合理配置(合理配置资源的必要性)。今天我们就来学习关于资源配置的问题。
2、新课讲授
探究活动一:市场调节
探究分享1
材料一:建国初期猪肉物资紧缺,普通民众需求量大,为此国家发放猪肉票,居民凭票才能购买猪肉。
材料二:近期由于非洲猪瘟,同时生猪存栏量逐渐下降,导致猪肉市场供给量减少。中国是猪肉消费量第一大国,每年猪肉消费量为6000万吨。
材料三:由于非洲猪瘟事件,生猪存栏量逐渐下降,猪肉上市供给量减少,从而猪肉价格飙升,消费者需求减少。在价格的吸引下,国内猪肉企业逐渐扩大生产规模,很多不生产猪肉的企业也试图涉足猪肉生产。供给量的扩大和激烈的市场竞争,导致猪肉价格回归平稳,消费者需求增加。
思考:
1.材料一反映了猪肉供求面临什么矛盾?
2.前两则材料分别是通过什么手段配置猪肉资源的?
3.材料三说明猪肉价格和供给、需求之间存在什么关系?猪肉价格变化使如何配置资源的?
答案与提示:
(1)猪肉供给少,而对猪肉的需求量大,导致猪肉市场供不应求。
(2)两则材料分别通过计划、市场的手段配置资源。
(3)关系:猪肉价格上涨,利润上升,养猪规模扩大,产量增加,而消费者会减少对猪肉的购买,生产者之间竞相降价,以增加猪肉的销量,从而导致供过于求;猪肉价格下降,利润减少,养殖户会减少养殖规模,产量减少,而消费者会增加对猪肉的购买,购买者之间竞相购买,从而导致供不应求。市场在资源配置中其决定作用,市场机制就像一只“看不见的手”,通过供求、价格、竞争机制来引导和调节着资源在全社会的配置。
影响:在瞬息万变的经济生活中,市场价格及其波动,能够反映供求状况及其变化,市场供求的变化也会影响市场价格。市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业,推动科学技术和经营管理进步,实现优胜劣汰。
设计意图:通过猪肉市场的状况,激发学生的探究欲,提高学生学习市场经济的兴趣和效率。
探究活动二:市场缺陷
1.市场调节不是万能的
阅读教材P19“探究与分享”,思考:为什么枪的制造与销售必须由政府部门来决定,而不能由市场来调节?举例说明还有哪些产品或服务不能完全由市场调节?
学生讨论交流
归纳:市场调节不是万能的。国防、治安、消防等公共物品的供给不能由市场来调节,枪支、弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通也不能由市场来调节,教育、医疗等与民生息息相关的重要服务不能完全由市场来调节,否则就不能保障国家安全、人民生命财产安全和人民生活,严重影响社会安定。
2.市场调节的弊病
探究分享2:此前,猪肉的价格很高,于是一些企业为了使自己的生猪能早点上市卖上好价钱,非法注射生长激素。这些猪肉坑害顾客,危害消费者健康。还有不少企业进入猪肉市场,盲目生产猪肉。如此下去,猪肉将会大量积压,价格迅速下降、损失惨重,企业再调整生产为时已晚。
(1)上述材料反映了市场调节有什么缺陷?为什么会有这样的缺陷?
(2)单靠市场调节会带来怎样的影响?
答案与提示:(1)上述材料反映了市场调节具有自发性、盲目性和带后性等缺陷,这是因为生产经营者为了自身的利益不顾消费者的健康,以及有些养殖企业不可能完全和及时掌握市场上所有的信息,因而其决策必然带有一定的盲目性,由于市场调节是一种事后调节,从价格形成价格信号传递到生产的调整有一定的时间差,市场调节往往具有滞后性。
(2)单纯靠市场调节,会影响资源配置效率,导致资源浪费;导致经济运行大起大落,社会经济不稳定;会产生不正当竞争、垄断,损害社会公平;会导致收入差距拉大
知识总结:
(1)市场调节不是万能的:有市场不能调、调节不了的领域。
(2)市场调节有局限性,存在着自发性、盲目性、滞后性等弊病。
①自发性:价值规律的作用是自发实现的,人们追求经济利益的行为是自发的
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