2024年人教版语文九年级上册10.岳阳楼记-课件.pptVIP

（七）名句积累1.越明年，政通人和，百废具兴。2.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。3.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。4.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。5.不以物喜，不以己悲。6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。导思1.作者所写的两种天气下的洞庭湖景各有什么特点？作者写景的用意是什么？描写导思3.本文在表达方式上融合了记叙、描写、抒情和议论。在文中找出议论句，用自己的话说一说文章表达了作者怎样的政治抱负。议论关键词:忧国忧民导思3.文中“迁客骚人”的“览物之情”是怎样的？在文中找出来。并想一想，与“古仁人”相比有什么不同。抒情请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《岳阳楼记》课文朗读。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。原文：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职到岳州做知州。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，做郡的长官。越明年：到了第二年。越，及、到。政通人和：政事顺利，百姓和乐。通，顺利。和，和乐。具：同“俱”，全、皆。注释：原文：乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。旧制：旧时的规模。属：同“嘱”，嘱托。注释：庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧时的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。(他)嘱托我写一篇文章来记述这件事。译文：原文：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。胜状：胜景、好景色。汤汤：水流大而急。涯：边。朝晖夕阴，气象万千：早晚阴晴变化，景象变化多端。晖，日光。气象，景象。注释：大观：雄伟景象。我看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。(洞庭湖)连接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，水流大而急，宽阔无边；清晨湖上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。译文：原文：前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？注释：前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽，完全。然则：（既然）这样，那么……北：名词用作状语，向北。骚人：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。会：聚集。得无异乎：怎能不有所不同呢？前人（对这些景象）的记述很详尽了。(既然)这样，那么这里向北通向巫峡，向南直到潇水、湘水，被降职远调的人和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?译文：原文：若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。霏(fēi)霏：雨（或雪）繁密的样子。开：放晴。排空：冲向天空。耀：光辉。楫：船桨。山岳潜形：山岳隐没了形迹。岳，高大的山。潜，隐没。冥冥：昏暗的样子。注释：像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅倒下，桨折断；译文：原文：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。斯：这，指岳阳楼。去国：离开国都。萧然：萧条冷落的样子。注释：傍晚天色昏暗，(只听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时人们）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽（的心情），满眼尽是萧条冷落的景象，一定会感伤到极点而悲痛万分了。译文：原文：至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。景：日光。万顷：极言其广。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，群鸟停息在树上。锦鳞：指美丽的鱼。惊：起伏。郁郁：形容香气很浓。注释：又如春风和煦、日光明媚时，（湖面）没有惊涛骇浪，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。译文：原文