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（系列资料）

碱业公司三级安全教育

青岛碱业建立劳动保护教育室和展览室在全国不算最早，但坚持的时间却很长，18年来，他们把“教育室”和“展览室”当作两大安全资源，充分发挥其作用，不懈地抓安全教育，并做得有声有色，形式多样。这与那些把现有劳动保护教育室、展览室挪作它用或闲置不用的现象比起来，确实难能可贵。本刊组织这篇报道，旨在给大家提供一个参考样本，如果您所在企业本来就有这方面的资源，是不是也可以像青岛碱业那样，把它用起来呢。

青岛碱业安全教育展览室建成以来持续发挥作用

青岛碱业股份有限公司（下称青碱）在不断地发展过程中发现：进行工艺改造、更新设备、增加产品等一系列动态变化时，必须抓好两个关键性问题：一是必须让广大员工牢牢树立“安全为天、自觉遵章”的良好意识；二是加强安全教育培训，提高广大员工的安全操作技能和防范事故的能力，这样，公司的安全生产才能持续。为此，他们一手抓安全教育培训的软件建设，一手抓安全教育培训的硬件建设，确保安全教育培训工作持续有效地开展。

1987年，公司投入巨资建起了一座1800平方米的6层大楼，专供安全环保工作使用。在此楼又专设了180平方米“安全教育室”和150平方米的“安全展览室”。为了保证安全教育取得最佳的效果，公司又拨专款为“安全教育室”配备了电视机、DVD机、功放机、投影仪等教学设备，良好的硬件配置为安全教育培训工作的高质量开展提供了保障。在此基础上，公司从教育规划的制定、师资力量的配置、教育方法的更新等方面强化安全教育的软件建设，充分利用宽敞明亮的“安全教育室”、展品丰富的“安全展览室”，以及电视机、DVD机、功放机、投影仪等教学设备，使安全教育的内容丰富，形式多样，收到了良好的教育效果。

开展“三级安全教育”，抓好源头管理

厂级教育

新入厂职工（包括实习人员、临时工等），首先由组织人事处、劳工处安排到安全处进行厂级安全教育，同时填写《新入厂职工安全教育卡》和《安全教育登记表》进行建档。

厂级教育在安全教育室进行。主要学习国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规，安全生产的意义，公司概况，安全生产基本制度、基本要求，防火防爆知识，职业卫生，典型事故案例等。

教育方法主要有讲解法、自学法、音像教育法、讨论分析法、参观安全展览法等相结合。

讲解法：介绍公司概况；安全生产规章制度、基本要求；职业卫生知识。

自学法：对于一些比较简单的内容，比如安全生产的基本制度、基本要求除采用讲解法以外，也发给新工人学习资料进行自学和加强记忆。

音像教育法：每年的“安全生产月”有针对性地购买一些适合本企业的光碟、如《失职的代价》、《化工厂区作业的“十四个”不准》、《电气伤害事故》、《机械伤害事故》、《起重伤害事故》、《国内外重大事故案例》等，利用多媒体进行教育，使新工人通过观看一些血淋淋的事故现场达到警钟长鸣的目的。

讨论分析法：通过讲述典型的事故案例，引导新职工讨论、分析事故发生的原因，给职工个人带来的痛苦，给家庭造成的伤害，经济上造成的损失以及给企业的经济和声誉带来的影响等，从而使新工人真正认识到安全的重要性。

全部课程进行完毕，对新工人进行考试，并将教育、考试情况记录在《新工人三级安全教育卡》和《安全教育登记表》上，考试合格者持两表到车间接受车间级安全教育。

车间级教育

车间级安全教育由车间主任负责，车间安全员实施。主要学习本车间安全生产状况，安全生产规章制度，本车间存在的危险因素、防范措施及应急措施，事故案例等内容。教育方式：讲解法、自学法、现场教育法等相结合。

讲解法：讲述安全生产的规章制度、本车间存在的危险因素、防范措施及应急措施。

自学法：学习涉及本车间的安全生产规章制度。

现场教育法：除采用讲解的方法外，车间安全员带新工人到现场进行现场教育。

教育结束，对新工人进行车间级安全教育考试，并填写《新工人三级安全教育卡》和《安全教育登记表》，进班组进行班组级安全教育。

班组级教育

班组级教育由班组长负责，班组安全员实施。主要学习本班组的工作情况；安全制度；岗位（工种）的安全操作规程；本岗位（工种）生产设备、安全装置、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法；本岗位（工种）的危险因素及防范措施；事故案例等。采用自学法、讲解法、演练法、现场教育法相结合的方式进行岗位（工种）生产设备、安全装置、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法；本岗位（工种）的危险因素及防范措施等的教育。教育结束，进行考试，并填写两表。

三级安全教育全部进行完毕，持《新工人三级安全教育卡》办理《安全教育上岗证》方能从事工作。

开展全员年度安全教育，巩固提高教育成果

入厂三级安全教育只是一次基础的入门教育，所有的安全知识和安全管理制度也不可能在几天的时间内全部学完。安全教育