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汇报人：XXX2024-01-24新年计划大班教案及反思

目录课程介绍与目标新年计划制定实施过程中的指导与观察成果展示与评价反思与提高家长参与及延伸活动

01课程介绍与目标Part

课程背景与目的迎接新年，回顾过去，展望未来。培养学生的时间观念和计划能力。增进学生对新年的认识和了解。

教学目标与要求知识目标了解新年的由来、传统习俗和庆祝方式。能力目标能够制定并执行个人新年计划。情感目标培养学生对新年的期待和热爱。

新年的由来、传统习俗、庆祝方式；制定和执行新年计划的方法和步骤。内容讲解、示范、小组讨论、个人制定计划并分享。方法教学内容与方法

02新年计划制定Part

让学生回顾过去一年的经历，包括学习、生活、社交等各个方面，引导他们思考自己的成长和收获。回顾过去展望未来明确目标引导学生展望未来，思考新的一年里自己想要实现的目标和愿望，激发他们的积极性和动力。指导学生将自己的新年目标具体化、明确化，确保目标是可衡量、可实现的。030201引导学生思考新年目标

帮助学生分析自己的现状，包括学习水平、兴趣爱好、特长优势等，为制定个性化计划提供依据。分析现状指导学生根据自己的目标和现状，制定个性化的新年计划，包括学习计划、生活计划、社交计划等。制定计划鼓励学生不断调整和完善自己的计划，确保计划与实际相符合，具有可操作性和可持续性。调整完善制定个性化新年计划

组织学生进行分享，让每个学生都有机会向大家介绍自己的新年计划，增强学生的自信心和表达能力。分享计划引导学生之间展开讨论和交流，分享彼此的计划和想法，互相学习和借鉴，拓展思路和视野。讨论交流根据学生的分享和讨论，给予针对性的建议和指导，帮助学生更好地完善和实施自己的计划。给予建议分享与讨论各自计划

03实施过程中的指导与观察Part

STEP01STEP02STEP03指导学生按计划行事鼓励学生按照计划进行活动，培养他们的自律性和责任感。提供必要的资源和支持，帮助学生克服执行计划过程中遇到的困难。引导学生理解计划的重要性，帮助他们明确目标和步骤。

关注学生的执行情况，记录他们的表现和反应。注意观察学生在执行计划过程中遇到的问题和困难。分析问题的性质和原因，以便提供有针对性的帮助和指导。观察学生执行情况及问题

及时给予学生积极的反馈，肯定他们的努力和进步。针对学生执行计划过程中出现的问题，提供具体的建议和解决方案。根据学生的实际情况和需要，灵活调整计划的内容和安排。通过实施过程中的指导与观察，教师可以更好地帮助学生执行新年计划，培养他们的自律性和责任感，同时也可以根据学生的表现和反应及时调整计划，使其更加符合学生的实际情况和需要。在实施过程中，教师需要注意观察学生的表现和反应，及时发现问题并提供帮助和指导，同时也要给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的积极性和自信心。及时给予反馈和调整建议

04成果展示与评价Part

学生完成新年计划成果展示计划书学生们都按照要求提交了详细的新年计划，包括目标、步骤和时间表。报告在课堂上，学生们逐一介绍了自己的新年计划，并分享了实施过程中的体会和收获。展示板学生们制作了精美的展示板，将新年计划的重要内容和图片呈现出来，以便更好地向观众传达自己的想法。

同学间互评及教师点评学生们在小组内进行了互评，从计划书的完整性、目标的明确性、步骤的合理性等方面给出了中肯的建议和意见。同学互评教师针对每个学生的新年计划进行了点评，肯定了他们的努力和成果，同时也指出了需要改进的地方，如目标设定过高或过低、步骤不够具体等。教师点评

经验教训通过本次新年计划的制定和实施，学生们意识到制定一个明确、可行的计划对于实现目标的重要性。同时，他们也学会了如何调整自己的计划以适应变化的情况。改进意见针对存在的问题，学生们提出了以下改进意见总结经验教训并提出改进意见

在实施计划时，要关注细节，确保每个步骤都得到落实。在遇到困难时，要积极寻求帮助和支持，不要轻言放弃。在完成计划后，要及时进行总结和反思，以便更好地规划未来。总结经验教训并提出改进意见

05反思与提高Part

在引导孩子们制定新年计划时，部分孩子表现出较强的依赖性和缺乏自主性，需要进一步加强引导。课程中的游戏环节虽然有趣，但与新年计划的结合不够紧密，未能充分体现游戏的教育价值。本次新年计划大班课程整体效果良好，孩子们积极参与，但在课程设计和实施过程中仍存在一些不足。对本次课程进行反思

针对不同情况提出改进措施针对孩子们依赖性强的问题，可以在课程开始前进行预热活动，引导孩子们自主思考并表达自己的新年愿望和目标。在游戏环节设计上，可以更加注重与新年计划主题的结合，让孩子们在游戏中体验和实践计划的重要性。同时，可以加强家园合作，鼓励家长在家庭中延续和引导孩子们执行新年计划，促进计划的落实和孩子们的自主性发展。