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普通高校工科学生技术创新能力的培育研究的开题报告

一、选题背景

近年来，我国经济的发展越来越注重技术创新能力。尤其是随着“大众创业，万众创新”的政策实施，技术创新成为我国经济发展的重要动力。而高校作为科技创新的重要载体和人才培养的主要基地，理应承担起培养具有创新能力的高水平人才的重任。工科学生作为高校培养的技术人才，在技术创新方面应该具备更强的优势和能力，然而目前工科学生的技术创新能力较为欠缺，这也成为制约我国科技创新发展的一个瓶颈。

因此，本研究旨在探究如何培育普通高校工科学生的技术创新能力，为提升我国科技创新水平提供一定的理论和实践支持。

二、研究的目的和意义

本研究的目的是通过对普通高校工科学生技术创新能力的培育研究，总结出一套有针对性的培养方案，帮助普通高校工科学生提高技术创新能力，推进我国科技创新能力的提升。

本研究的意义在于：

1.为优化高校科技人才培养模式提供参考。通过本研究，可以总结出一套更加适合普通高校工科学生的培养模式，推进高校科技人才培养的不断优化。

2.为推进我国科技创新能力的提升提供理论支持。普通高校工科学生是我国未来科技创新的主要力量，他们的技术创新能力的提升对我国的科技创新能力提升具有重要的推动作用。

三、研究内容和方法

本研究主要围绕如何培育普通高校工科学生的技术创新能力展开研究，研究内容包括：

1.总结普通高校工科学生技术创新能力的现状和存在