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三年级家长会总结发言稿

亲爱的家长朋友们:

大家好!在温暖的春日里,我们再次相聚在美丽的校园中。我代表三一班所有任课教师,衷心感谢您们的到来!

一、科学管理,逐步实现自主化

我们沿袭上期的管理模式,继续以小组为单位,每周评选优秀小组。评价标准是我们共同制定的班级公约,这是在我的引导下,孩子们根据班级实际情况重新制定的,孩子们更乐于遵守。在评价过程中,我们会适当调整组内成员,让每个组都能体验到成功的喜悦,公平竞争。以法治代替人治,实现制度面前人人平等。

在班干部培养方面,我们继续加大力度树立榜样,定期召开班委会,让优秀管理者分享经验,使班级人人都能成为合格的管理者。孩子们在生活上能自理,学习上能自主,行为上能自律。

二、强身健体,落实人文活动

1.利用早操和课间操时间,加大对孩子的体育锻炼,根据孩子的兴趣,教他们做一些有意义的游戏,开展多种活动,使孩子在愉快的游戏中增强体质,增加班级凝聚力。

2.为提高孩子的生活能力,我校确立了以自理、自立,自强为主题的人文教育内容。让孩子们在提高科学素养的同时,也不断提升自己的人格魅力和生活能力。本期我们以自立为主题的人文实践作业有:

二月份:学会自己包书皮;三月份:学会积攒零用钱;四月份:女生学会梳头;五月份:坚持睡前洗漱;六月份:学会自己洗澡,坚持勤洗澡。

这些作业都针对孩子的年龄特点和应该具备的生活能力而设置,是孩子成长和生活所必须的。如果每个孩子都能做到并养成习惯,将受益终生。这些作业需要在家里完成,家长朋友是最直接、最清楚的监督者和见证者。

为激发孩子对生活的兴趣,促进心智发展,我们会定期在班里开展包书皮比赛、我会理财、梳头发比赛等活动,使孩子的兴趣在活动中得到提升,身体在游戏中得到锻炼,从而对生活和学习产生积极影响。希望家长朋友能积极配合我们的人文实践活动,及时提醒孩子,并与我们就孩子在家的参与情况进行交流。你的负责认真就是对孩子最大的帮助和支持!

三、强化习惯促定型

三年级是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期,因此,我们将继续坚持强化习惯的工作。针对孩子的特点,重点抓好几个方面,本期我们将建立学生每天必做的事项。

1、每天一想：做到今日事今日毕。每天下午大课间要求孩子一起回想今天的学习任务你完成了吗?今天的劳动任务你完成了吗?每天下午一回顾，一总结，给完成者以梳理，给未完成者以提醒，并做及时的弥补，做到今日事今日毕。

2、每天一做：细节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的问题，甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“一屋不扫，何以扫天下”，生活的细节马虎、粗枝大叶，将会影响到学习松散，马虎。作业的粗心与此也有很大的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线，即桌子成线，抽屉书籍成线，准备的学习用品成线。这样及时的提醒，让孩子在细节中学会认真，在认真中养成仔细，细心的习惯。

这样每天的一想、一做，逐渐成为班级约定俗成的规定，让孩子在规定中深刻认识，行动上形成习惯，达到完美的目标。

四、榜样启迪模仿

榜样启迪模仿就是通过榜样的作用，激发学生对人物榜样产生学习和模仿的愿望，并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。

(1)教师做榜样。

(2)班级标兵做榜样。

榜样教育促使学生“择其善而从之，其不善而改之”，“见贤思齐。”班级会陆续推出“写字之星”、“卫生之星”、“阅读之星”、“学习之星”等，将他们的事迹、作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教育其他学生。

五、给家长朋友的建议

针对班上孩子的一些情况，给各位家长几条建议：

1、教育孩子勤俭节约，引导孩子正确使用零花钱。我们发现孩子拿零花钱去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小卡片。还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些文具很贵，实用性不强，还影响孩子的上课听讲。

2、以朋友的.身份与孩子交流，沟通。我们发现个别孩子有说谎的现象。原因就是孩子有些话不敢给您说。孩子犯了错不敢说，怕你打;孩子有要求不敢说，怕你不同意等，都会导致孩子说谎。孩子有一次通过说谎达到了目的，尝到了甜头，慢慢的就会养成说谎的习惯。希望你在平时与孩子交流时放下家长的架子，像朋友一样和孩子一起聊天，有问题了一起商量解决问题的方法，并适当的加以引导。久而久之孩子会更加信赖您，心里话愿意给你说，您也会及时发现孩子思想上的一些问题，及时加以疏导。

3、加强对孩子家庭作业的检查与落实。谈起孩子的家庭作业学习，我知道是一部分家长最头疼的事情，也是我们头疼的事。先让我们一起来回顾一下寒假中的作业完成情况，有哪些孩子的寒假作业是自己主动积极认真完成的，请家长朋友配合一下举个手。有哪些孩子是在你们的督促下完成的请举个手，谢谢大家的配合！

下面我就来总结一下三科作业都优秀的孩子名单：

还有一部分孩子的作业完成的并不理